現(xiàn)在的孩子往往都是家里唯一的孩子,沒有集體觀念。可有些家長發(fā)現(xiàn)自從孩子上幼兒園以來,總是說:“我們的幼兒園”和“我們的班級”與集體名詞有關(guān)。事實證明,孩子經(jīng)過適應(yīng)期后,還是非常愿意去幼兒園和老師小朋友們一起玩耍,孩子的適應(yīng)能力比我們想象的要強。慢慢松開你的手,讓孩子每天享受改善,同時享受幼兒園的樂趣。孩子會把幼兒園發(fā)生的事情講給你聽,我們在一點點感受到孩子的進步。幼兒園還會弄很多獎狀,我們要把他放在起居室的顯眼位置。感受孩子的巨變
1、浸入式的雙語教育
視兒童的語言發(fā)展和語言學(xué)習(xí)為整體,讓孩子的英語學(xué)習(xí)與實際生活融為一體,從而自然而然地獲得語言經(jīng)驗;讓孩子的英語學(xué)習(xí)與各領(lǐng)域的教育滲透整合,在豐富多彩的活動中構(gòu)建英語思維,啟蒙幼兒對多元文化的理解,培養(yǎng)幼兒運用國際語言交流的能力,并初步形成國際視野。
2、體驗式的生存磨難教育
國內(nèi)首創(chuàng)的體驗式的生存磨難課程,通過在富有挑戰(zhàn)性的生存環(huán)境、設(shè)施中的以“寒冷教育”為代表的體能鍛煉,健康心理教育與情感教育、以勞動創(chuàng)造及合理分配為主線的財富教育、游戲化生活能力教育、環(huán)保教育等,培養(yǎng)幼兒自我保護意識和生活自理能力,讓幼兒在活動中勞其筋骨、礪其心智、學(xué)會生存。
3、啟迪多元智能的快樂閱讀
為幼兒創(chuàng)造豐富的多元閱讀環(huán)境,激發(fā)幼兒閱讀興趣,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,形成自主閱讀的能力;在閱讀學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會獨立思考,讓閱讀打開幼兒心智之門,促進幼兒全面健康的發(fā)展;讓閱讀成為孩子的一種生活方式,讓孩子的終身學(xué)習(xí)從閱讀開始。
4、信息化的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技教育
循序漸進的科學(xué)教育活動,使幼兒在腦力提升、內(nèi)省表達、數(shù)理邏輯、空間創(chuàng)意、動覺想象、自然記憶六大學(xué)習(xí)領(lǐng)域的發(fā)展游刃有余。以動手實驗為主要載體,在操作中學(xué)習(xí)思考和推理,讓幼兒體驗、嘗試,在失敗中尋求解決問題的方法,在成功中體會自信和快樂。兒童多媒體教育,有針對性地提高幼兒顏色圖形認知、平面及空間對應(yīng)、邏輯判斷、觀察、推理、分析能力、手眼協(xié)調(diào)、色彩重疊過濾判斷等多種能力。提供充分探索的時間、空間,極具感染性的科學(xué)教育環(huán)境,激發(fā)幼兒探索欲望,用豐富的主題學(xué)習(xí)方式,幫助孩子理解和運用,從而培養(yǎng)幼兒探索興趣,激發(fā)孩子自主創(chuàng)新。
5、整合式的藝術(shù)課程
繪畫、舞蹈、陶藝、跆拳道等個性化藝術(shù)課程設(shè)立,陶冶幼兒情操,也培養(yǎng)孩子的語言、肢體律動、認知、人際關(guān)系和創(chuàng)意。
6、Hands on
注重幼兒學(xué)科知識、科學(xué)能力及科學(xué)態(tài)度的全面培養(yǎng),通過創(chuàng)設(shè)和提供富有暗示性、引導(dǎo)性和操作性的環(huán)境,幫助幼兒關(guān)注身邊的事物和現(xiàn)象,培養(yǎng)幼兒應(yīng)用科學(xué)方法解決問題的能力,讓孩子在環(huán)境中取材,在生活中探究,提升其自信心,鑄就幼兒好奇心、探究意識和執(zhí)著的精神,通過合作交流主動學(xué)習(xí),主動建構(gòu)知識體系,最終成為具有創(chuàng)新精神的現(xiàn)代人。
7、健全人格的情感教育
為幼兒營造暖意為幼兒營造暖意融融的家庭氛圍,建構(gòu)多元的情感需求,讓幼兒在與伙伴、老師的交往中,懂得友情與關(guān)愛,責(zé)任與寬容。
創(chuàng)設(shè)親情互動的環(huán)境,倡導(dǎo)親子之愛,讓幼兒在感受愛的同時,學(xué)會體察與感恩。
多元的教育,使孩子在與人交往、與物親近的過程中,成為情緒積極、性格開朗、熱情自信、心智健全的現(xiàn)代人。
8、融入幼兒生活的音樂課程
幼兒的生活充滿音樂,幼兒的童年離不開音符,擁有跳動旋律的童年必將充滿浪漫情懷和詩情畫意,我們所要做的是:“創(chuàng)設(shè)”和“傳遞”,創(chuàng)設(shè)共享音樂的氛圍,傳遞對音樂的喜愛,讓幼兒在音樂的浸染中快樂成長!
9、特色鮮明的新蒙式活動課程
秉承蒙特梭利教育思想精髓,以獨具特色、充滿生命力的新蒙式系列教育活動,在順應(yīng)嬰幼兒發(fā)展需要的基礎(chǔ)上,把握每個孩子的“敏感期”,在充滿自然節(jié)律、生命氣息的有準(zhǔn)備環(huán)境中,營造每個幼兒自主、多元發(fā)展的均等空間,搭建幼兒、教師、家長共同成長的平臺,促進0—6歲嬰幼兒健康、和諧成長,在成長早期構(gòu)建自我發(fā)展的良好路徑。
10、感悟式的“國學(xué)教育”
傳統(tǒng)國學(xué)是中國流傳已久的文化瑰寶。金蘋果的“國學(xué)教育”是以世界眼光和中國靈魂為主線,用“國學(xué)教育”的核心理念和方法對兒童進行中國傳統(tǒng)文化的熏陶和培養(yǎng),是兒童成長,發(fā)展成為內(nèi)涵修養(yǎng)豐富,外在氣質(zhì)優(yōu)雅的快樂的人。“傳統(tǒng)禮儀”、“唐詩宋詞”、“三字經(jīng)”……傳統(tǒng)國學(xué)蘊含著豐富的知識和無窮的智慧,將其滲透于兒童的學(xué)習(xí)和生活中,播撒下文化傳承的種子。
1、提供全套連鎖運作手冊:《VI 手冊》《籌建手冊》《營運手冊》《銷售手冊》
2、專業(yè)人員給予規(guī)劃協(xié)助,并對選址、設(shè)計與裝修給予合理建議,
3、如有需要可安排裝修隊實地施工;
4、協(xié)助指導(dǎo)進行員工選聘
5、提供系統(tǒng)的“校長培訓(xùn)”、“業(yè)務(wù)培訓(xùn)”、“教師培訓(xùn)”及測評
6、加盟商服務(wù)團隊遠程實時咨詢指導(dǎo)
7、開業(yè)支援團隊現(xiàn)場支持(開業(yè)籌備、宣傳推廣、招生指導(dǎo))
8、品牌的整體推廣與維護
9、對困難加盟商適時提供專業(yè)人員支援服務(wù)
10、適時推出宣傳促銷方案與節(jié)日活動方案
11、持續(xù)研發(fā)課程并創(chuàng)新課程與業(yè)務(wù),適時提供更新后的課程培訓(xùn)并進行水平考核
12、不定期對分校提供督導(dǎo)服務(wù),給予加盟商各方面的指導(dǎo)和支持
13、教材、物料統(tǒng)一采購和物流支持
14、定期分享行業(yè)信息與成功經(jīng)驗
15、協(xié)助邀請行業(yè)或總部專家為分校的市場活動給予支持
16、定期舉行加盟商年會,促進加盟商大家庭成員互相交流
金蘋果幼兒園,滿足了家長對幼兒園的所有需求。也是一家全國連鎖的品牌幼兒園,專業(yè)化的老師,以及課程,讓家長更放心。金蘋果幼兒園加盟優(yōu)勢有哪些?我們可以清楚知道了加盟幼兒園的優(yōu)勢。
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