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早教
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HighQBaby是集香港環球寶貝教育集團與WOHO國際親子實驗基地的精華教育理念于一體的時尚早教加盟品牌,總部專家教研團隊根據國際領先的多元智能教育理論,結合中國本土文化和中國寶寶自身的成長特點,整合研發了國際化高端早教加盟加盟加盟加盟課程,讓寶貝在快樂的課堂氛圍和專業的科學引導中獲得多元智能的均衡發展,成為快樂,時尚,自信,成功的冠軍寶貝。
毫無疑問,好的教育會影響孩子一輩子的發展與學習。好的教育,不會只看短期目標,也不會僅僅只看外化效果,而是幫助孩子打好核心素質的基礎,讓孩子形成內驅力。
當孩子產生“我想做”“我愿意做”的想法,爸爸媽媽無需逼迫他,他就有主動學習的意愿,之后,那些外化的效果都是水到渠成的事情。這樣的孩子,將成為一名終生學習者,并一生受益。
但在教育領域,從一個人的個人發展目標來看,你能說清“以人為本”的具體來源和含義嗎?事實上,“以人為本”是人本主義倡導的教育目標,而好奇寶貝的理念本源,就來自于人本主義。
20世紀六七十年代,以美國著名心理學家馬斯洛、羅杰斯為代表的“人本主義”理論,經過多年實踐倡導,逐漸成為心理學和教育界的主流學派。它的學習觀和教育觀,深深影響了當時美國及歐洲的各大學校和教育界。
由于身處同一時代背景,好奇寶貝的創始人JoanBarnes女士也深受其影響。1976年,第一家好奇寶貝早教中心在美國舊金山的MillValley創立時,她就將“人本主義”最核心的部分運用到實際課堂之中。好奇寶貝就是在這樣一個大時代背景下誕生的。
從1976年至今,好奇寶貝一直秉承著人本主義的理念,為孩子和家庭提供早期教育的解決方案:
無論是我們總結提煉的3S育兒發展理念,還是我們roots&wings的課程體系,又或者是更加直觀的核心課程與特色課程,貫穿45分鐘一堂課的教學過程…我們全部都是圍繞著人本主義“以人文本”的核心目標在展開。
那么,以人為本的教育目標究竟是什么?它是:尊重孩子的科學發展規律,尊重孩子的情感、個性、個人價值,幫助孩子持續不斷地成長,最終成為真正的自己。這其實就是我們一直在說的“素質教育”。
什么才叫素質教育?
素質教育已經提了很多很多年了,我們一點都不陌生。
大部分情況下,我們都約定俗成地認為,素質教育是K12之后的事情,是讓孩子具備“綜合素質”,即所謂的“德智體美勞”全面發展,而不是把孩子發展成“考試機器”。
我們認為,快樂力、健康生活習慣、學習力,就是一個孩子應該具備的核心素質。那為什么核心素質對一個人來說,至關重要呢?為什么要那么強調核心素質?
其實,核心素質有一個特點,那就是:一旦形成,它將成為一個人的人格特質,當我們成年后,是很難被改變的。
當然了,“很難”并不意味著“百分百不可能改變”。它可以改變,但你需要投入非常大的精力,才有可能改變那么一點點。正是因為成年之后,改變很難,所以,我們更要在小時候打好核心素質的基礎。
教學目標
在一個孩子0-5歲的時候,甚至是0-3歲、更小的時候——他們的素質是具有可塑性的,也是打基礎最容易的時候。
所以,我們的課程設計與教學目標,就會集中在加強孩子的核心素質的培養上。
當孩子的核心素質打得扎實了,那么,再去發展他的各項能力就會更自然、更順利,雖然我們認為這些能力是隱藏在冰山下的,爸爸媽媽可能一下子不能看到、不能捕捉到,但累積一段時間后,依然有機會被看到、被評估到。
而這些能力,我們認為就是一個孩子的認知能力、社交能力、表達能力、動手能力、創造能力、思維能力…這些淺層的能力。
而最上面的,就是家長們能直接看到的、非常表象的特征:這個孩子多么活潑開朗,多么見多識廣,多么社交外向……
又或者是他的興趣特長,比如這個孩子體育很好,唱歌很好,英語說得很好……
我們絕對不排斥外化的特征與效果,我們也認為教育到最后應該有這樣的特征與效果,但我們更重視的是:我們不僅只是希望看到孩子外化這些特征,我們希望影響的是孩子一輩子的學習。
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品牌名稱 | 好奇寶貝國際早教中心 | 裝修費用 | 42814 |
前兩季度房租 | 2386 | 教材/設備費用 | 15913 |
流動資金 | 20000 | 人工開支 | 2614 |
工商稅務雜項 | 4072 | 水電(元/月) | 494 |
月收入 | 21.051萬 | 年收入 | 256.1205萬 |
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