愛尼爾國(guó)際幼兒園位于太倉市開發(fā)區(qū)濱河路186號(hào)，南鄰太倉市高爾夫球場(chǎng)，北鄰華僑花園，環(huán)境優(yōu)美、交通便利。有專用美術(shù)創(chuàng)作室、舞蹈房、GUS腦力開發(fā)教室、閱覽室等。戶外沙地、戲水池、幼兒種植園、攀巖、噴泉景觀、大型游樂設(shè)施和小土堆等。是孩子們生活學(xué)習(xí)的樂園!

班級(jí)設(shè)置

A：托班、小班、中班、大班

B：日托班與照顧班

關(guān)注幼兒角色扮演，增強(qiáng)幼兒角色意識(shí)

角色游戲是幼兒通過模仿和想像扮演角色，創(chuàng)造性地反映周圍生活的游戲。在角色游戲中，每位幼兒都扮演一個(gè)角色，想像這個(gè)角色的語言、動(dòng)作并進(jìn)行模仿和創(chuàng)造，反映自己對(duì)生活的理解和感受。幼兒對(duì)所扮演角色的認(rèn)可和領(lǐng)會(huì)情況直接關(guān)系到角色游戲的質(zhì)量，因此，教師要關(guān)注幼兒角色扮演，增強(qiáng)其角色意識(shí)。

首先，關(guān)注幼兒分別扮演什么角色，做到心中有數(shù)。對(duì)于在游戲中處于被動(dòng)地位的幼兒，要予以格外關(guān)注，幫助其按照自己的意愿選擇適合的角色。其次，觀察幼兒是否明確并真正理解自己的角色定位。如果幼兒在游戲中只是機(jī)械地操作游戲材料，沒有想像的以物代物，沒有關(guān)于游戲情景的想像，沒有角色間的語言交流，教師就要予以適當(dāng)指導(dǎo)，幫助幼兒表現(xiàn)角色、創(chuàng)造性地扮演角色。另外，要關(guān)注幼兒角色扮演的穩(wěn)定性。幼兒在游戲中有時(shí)會(huì)忘記自己的角色身份或產(chǎn)生角色錯(cuò)位，特別是小班的孩子，他們常不自覺地按照自己原有的身份進(jìn)行游戲，言行游離于角色之外，降低游戲品質(zhì)，這就需要教師的適當(dāng)提醒，提高幼兒角色扮演的穩(wěn)定性。

關(guān)注游戲過程，發(fā)現(xiàn)和解決問題

幼兒在游戲中會(huì)產(chǎn)生各種各樣的問題，教師作為游戲指導(dǎo)的主體，要自始至終觀察幼兒的游戲過程，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對(duì)策，擴(kuò)展游戲內(nèi)容。在游戲的不同階段，教師觀察的側(cè)重點(diǎn)也應(yīng)有所不同。游戲開始時(shí)，教師應(yīng)主要關(guān)注幼兒是否自主協(xié)商分配角色、是否有序取放游戲材料、是否能按照自己的意愿和游戲需要布置游戲場(chǎng)地等。在游戲進(jìn)行中，有的幼兒不使用游戲材料，有的幼兒因不會(huì)使用而隨意擺弄游戲材料，教師應(yīng)讓幼兒知道材料的用法，并能在游戲中正確、靈活地使用;有的幼兒沒有合作游戲的意識(shí)，具體表現(xiàn)為不參與游戲，或者游離于游戲情節(jié)之外，或者雖參加游戲但與別人缺乏交流，只顧著自己一個(gè)人玩等，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒和同伴合作游戲;還有的幼兒依賴性強(qiáng)，在游戲中一遇到問題(如“小吃店”沒有顧客怎么辦?)就束手無策，不積極想辦法，而是立刻向教師求救，教師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦或通過與他人協(xié)商，想出解決辦法，提高幼兒游戲的積極性、創(chuàng)造性和解決問題的能力。在游戲的結(jié)束階段，教師應(yīng)主要關(guān)注幼兒收拾整理物品、參與講評(píng)等情況。

關(guān)注幼兒需要，生成新的游戲主題

幼兒是游戲的主人，在角色游戲中，幼兒可以根據(jù)自己的興趣和意愿決定游戲主題，自由地發(fā)展游戲內(nèi)容和切換情節(jié)，教師應(yīng)當(dāng)尊重幼兒游戲的興趣和需要，尊重幼兒游戲的方式，允許幼兒按照自己的想法來游戲，不能在游戲之前設(shè)計(jì)好游戲主題、情節(jié)，讓幼兒成為實(shí)現(xiàn)教師預(yù)設(shè)腳本的演員。

在角色游戲中，幼兒不會(huì)滿足于簡(jiǎn)單的模仿，常常會(huì)突發(fā)奇想，提出新的玩法，創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活，這是角色游戲發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，這時(shí)教師能否及時(shí)捕捉到幼兒的興趣，往往決定了游戲的節(jié)奏和發(fā)展方向。教師應(yīng)結(jié)合教育目標(biāo)和幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)每一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)能否促進(jìn)游戲發(fā)展、能否促進(jìn)幼兒發(fā)展做出迅速判斷，并抓住時(shí)機(jī)，發(fā)揮幼兒主動(dòng)性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)、支持幼兒生成新的游戲主題。教師還應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)把握生成游戲。如小班幼兒專注力較弱，容易對(duì)新鮮事物產(chǎn)生好奇，且興趣難以持久，教師可以根據(jù)幼兒的興趣和需要，多生成新的游戲主題;對(duì)于即將升入小學(xué)的大班幼兒來說，需要養(yǎng)成按照教師要求完成任務(wù)的意識(shí)，則可以在以生成游戲?yàn)橹鞯幕A(chǔ)上，適量增加游戲的預(yù)設(shè)成分，將孩子們共同關(guān)注、自發(fā)生成的有價(jià)值的東西納入教師預(yù)設(shè)的游戲主題中，并引導(dǎo)、支持孩子的游戲活動(dòng)不斷推向深入。

愛尼爾國(guó)際幼兒園加盟優(yōu)勢(shì)

1.系統(tǒng)的管理模式：愛尼爾國(guó)際幼兒園全面復(fù)制標(biāo)準(zhǔn)化園校運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)方案，涵蓋學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、后勤管理、衛(wèi)生保健。

2.先進(jìn)的教育理念：理論依據(jù)：愛尼爾國(guó)際幼兒園全腦潛能開發(fā)理論；學(xué)習(xí)效果：孩子平均智商提高30個(gè)百分點(diǎn)。

3.現(xiàn)成的課程體系：愛尼爾國(guó)際幼兒園課程貫穿言語、認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等領(lǐng)域;百余名專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)致力于課程研發(fā)。

4.現(xiàn)成的特色教材：愛尼爾國(guó)際幼兒園階梯化教材開發(fā)原則，讓孩子穩(wěn)步提高;教材保障：按月給園方提供教材教案。

5.全方位培訓(xùn)支持：培訓(xùn)時(shí)間節(jié)點(diǎn)：愛尼爾國(guó)際幼兒園崗前培訓(xùn)+定期培訓(xùn)；培訓(xùn)方法：根據(jù)崗位、職級(jí)針對(duì)性培訓(xùn)。

愛尼爾國(guó)際幼兒園加盟費(fèi)多少錢?低門坎，立業(yè)無憂

愛尼爾國(guó)際幼兒園也是一個(gè)應(yīng)運(yùn)而生的行業(yè)，愛尼爾國(guó)際幼兒園品牌是一家比較符合人們生活需求的一個(gè)加盟項(xiàng)目的開展，愛尼爾國(guó)際幼兒園有著比較高的市場(chǎng)口碑的加盟項(xiàng)目。愛尼爾國(guó)際幼兒園也是該行業(yè)中的一個(gè)后起之秀的開展，就是因?yàn)閻勰釥枃?guó)際幼兒園在市場(chǎng)中所打造的是一個(gè)具有現(xiàn)代化運(yùn)作的系統(tǒng)，深受人們青睞，那么，愛尼爾國(guó)際幼兒園加盟費(fèi)多少錢呢?

當(dāng)前，愛尼爾國(guó)際幼兒園代理費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)定在5-20萬元之間，該愛尼爾國(guó)際幼兒園費(fèi)用在行業(yè)中處于適中的位置，愛尼爾國(guó)際幼兒園項(xiàng)目適合具備一定資金實(shí)力的創(chuàng)業(yè)者運(yùn)作。感興趣的朋友，可前往品牌主頁瀏覽詳情。愛尼爾國(guó)際幼兒園，還為每位代理人劃定專屬經(jīng)營(yíng)區(qū)域，在該區(qū)域內(nèi)，愛尼爾國(guó)際幼兒園公司不再授予其他人經(jīng)營(yíng)權(quán)，避免惡性競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象發(fā)生，保護(hù)愛尼爾國(guó)際幼兒園代理人利益不受侵害。

以上，對(duì)于愛尼爾國(guó)際幼兒園加盟費(fèi)多少錢，小編都已經(jīng)一一為大家做了介紹，想要加盟愛尼爾國(guó)際幼兒園教育的可以參考小編所提供的內(nèi)容進(jìn)行考慮，自身是否具備加盟條件，如果愛尼爾國(guó)際幼兒園加盟商在已經(jīng)具備加盟條件之后，就可以加盟愛尼爾國(guó)際幼兒園教育，愛尼爾國(guó)際幼兒園的前期投資成本低，但是其后期的收益回報(bào)率也非常高，愛尼爾國(guó)際幼兒園屬于一次性投資，持久收益的項(xiàng)目，希望廣大愛尼爾國(guó)際幼兒園加盟商可以理性思考，理性加盟愛尼爾國(guó)際幼兒園。

愛尼爾國(guó)際幼兒園加盟利潤(rùn)怎么樣?多渠道吸金，開店收益有保證

愛尼爾國(guó)際幼兒園品牌項(xiàng)目的加盟可以說是加盟的一個(gè)福利項(xiàng)目，品牌項(xiàng)目的加盟還有很多其他方面的優(yōu)勢(shì)。比如說愛尼爾國(guó)際幼兒園加盟以后總部為其提供的優(yōu)惠的幫扶政策。為了解決很多沒有加盟經(jīng)驗(yàn)的愛尼爾國(guó)際幼兒園加盟商的困擾，愛尼爾國(guó)際幼兒園總部為愛尼爾國(guó)際幼兒園加盟商提供的服務(wù)都是全輸出一站式的服務(wù)政策，即使是沒有加盟經(jīng)驗(yàn)的愛尼爾國(guó)際幼兒園加盟商也可以輕松的加盟愛尼爾國(guó)際幼兒園和經(jīng)營(yíng)愛尼爾國(guó)際幼兒園。

就目前市面上的教育品牌而言，要么是以傳統(tǒng)的應(yīng)試教育為主，要么就是以單一的學(xué)生培訓(xùn)為主，這些品牌都只能滿足單一的需求。而愛尼爾國(guó)際幼兒園作為一個(gè)可以為各級(jí)學(xué)生和成人提供教育的創(chuàng)新教育品牌，愛尼爾國(guó)際幼兒園自然可以滿足不同的教育需求，以此在居高不下的教育高需求市場(chǎng)下走的更遠(yuǎn)，以及為愛尼爾國(guó)際幼兒園加盟店帶來更高的盈利。

上述對(duì)于“愛尼爾國(guó)際幼兒園怎么樣”問題的介紹您都看明白了嗎?愛尼爾國(guó)際幼兒園是教育行業(yè)的先進(jìn)品牌，愛尼爾國(guó)際幼兒園不管是實(shí)力還是加盟政策都很出眾。若您想進(jìn)軍教育行業(yè)，不妨從愛尼爾國(guó)際幼兒園加盟著手，相信會(huì)獲得不錯(cuò)的回報(bào)。

愛尼爾國(guó)際幼兒園加盟條件

1、信賴愛尼爾國(guó)際幼兒園品牌影響力;

2、認(rèn)同愛尼爾國(guó)際幼兒園的企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)理念，了解產(chǎn)品及營(yíng)運(yùn)模式;

3、能接受愛尼爾國(guó)際幼兒園的統(tǒng)一管理模式，積極參與總部的技術(shù)提升培訓(xùn);

4、具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，能夠與人和諧相處，注重協(xié)調(diào)關(guān)系;

5、具備一定的資金實(shí)力，能夠滿足加盟店的啟動(dòng)資金要求;

6、具有商業(yè)成熟，或具有潛力和消費(fèi)能力的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所;

7、愿意全身心地投入，將愛尼爾國(guó)際幼兒園視為自己的事業(yè)。

愛尼爾國(guó)際幼兒園加盟流程

一、電話咨詢愛尼爾國(guó)際幼兒園企業(yè)方;

二、達(dá)成意向后前往愛尼爾國(guó)際幼兒園實(shí)地考察;

三、尋找適合愛尼爾國(guó)際幼兒園加盟店鋪;

四、簽署愛尼爾國(guó)際幼兒園加盟合作意向書;

五、交納加盟費(fèi)用;

六、愛尼爾國(guó)際幼兒園擇日前往考察;

七、加盟商簽訂賣場(chǎng)租約;

八、愛尼爾國(guó)際幼兒園根據(jù)園內(nèi)情況設(shè)計(jì)裝修圖與陳列圖;

九、加盟商進(jìn)行店鋪裝修公司協(xié)助策劃、培訓(xùn)、配貨、宣傳等開業(yè)籌備;

十、開店并反饋網(wǎng)站客服開店成功;

十一、經(jīng)營(yíng)并成為老板，順利開店。