樂(lè)創(chuàng)機(jī)器人工作室，是一家專(zhuān)門(mén)致力于3—16歲兒童樂(lè)高機(jī)器人教育的服務(wù)性機(jī)構(gòu)。 我們從2005年開(kāi)始從事樂(lè)高機(jī)器人教育服務(wù)工作，擁有豐富的樂(lè)高機(jī)器人教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在走智能機(jī)器人教育的這條道路上我們以“兒童科學(xué)素質(zhì)養(yǎng)成”為己任，根據(jù)孩子不同年齡階段的行為特征和心理特點(diǎn)，選擇適合兒童身心發(fā)展的課程，采用“做中學(xué)、玩中學(xué)”的教育方法，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮每個(gè)孩子的想象力、創(chuàng)造力，使孩子具有適應(yīng)未來(lái)、創(chuàng)造未來(lái)的能力!

興趣是孩子和成人好的老師，是孩子成長(zhǎng)的源動(dòng)力，是激發(fā)成就感的重要途徑。興趣是需要引導(dǎo)和培養(yǎng)的，兒童時(shí)期是興趣容易培養(yǎng)的時(shí)期，明確指出將服務(wù)機(jī)器人作為未來(lái)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高技術(shù)。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，科技部2012年印發(fā)了《智能制造科技發(fā)展“十二五”專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》和《服務(wù)機(jī)器人科技發(fā)展“十二五”專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》。比爾·蓋茨對(duì)未來(lái)科技領(lǐng)域的下一件大事進(jìn)行預(yù)測(cè)，認(rèn)為機(jī)器人與自動(dòng)化技術(shù)將成為未來(lái)發(fā)展的一大趨勢(shì)，可以改變世界!

樂(lè)創(chuàng)家機(jī)器人教育加盟優(yōu)勢(shì)支持多，經(jīng)營(yíng)有保障

1.樂(lè)夢(mèng)想合作伙伴

基于樂(lè)創(chuàng)教育完整與創(chuàng)新的加盟體系，樂(lè)創(chuàng)已發(fā)起、組織并設(shè)立了“樂(lè)創(chuàng)基金”，用于樂(lè)創(chuàng)教育“樂(lè)夢(mèng)想合作伙伴”成員創(chuàng)業(yè)基金的革新化支持。

樂(lè)創(chuàng)教育配合新的樂(lè)創(chuàng)家項(xiàng)目

2.樂(lè)創(chuàng)基金支持

樂(lè)創(chuàng)基金支持實(shí)現(xiàn)兒童教育創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

3.賽事支持

已經(jīng)舉辦多次的全國(guó)賽事——“少年科學(xué)家”，全國(guó)青少年機(jī)器人創(chuàng)新賽事平臺(tái)。

國(guó)內(nèi)、外教育資源支持

4.平臺(tái)優(yōu)勢(shì)

移動(dòng)互聯(lián)營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)

國(guó)內(nèi)權(quán)威專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)及國(guó)際機(jī)構(gòu)等資源合作平臺(tái)

5.產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)

研發(fā)行業(yè)理念與需求的教育產(chǎn)品模式，打造產(chǎn)品核心價(jià)值的領(lǐng)先地位。

6.管理優(yōu)勢(shì)

教育行業(yè)獨(dú)特的管理理念與模式，多年沉淀的直營(yíng)中心成熟的運(yùn)營(yíng)管理標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。專(zhuān)業(yè)的運(yùn)營(yíng)協(xié)同業(yè)務(wù)平臺(tái)幫助“樂(lè)創(chuàng)家O2O項(xiàng)目”實(shí)現(xiàn)信息轉(zhuǎn)換資源，資源轉(zhuǎn)化知識(shí)，知識(shí)轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)日常運(yùn)營(yíng)的規(guī)范和專(zhuān)業(yè)化管理。

7.品牌優(yōu)勢(shì)

樂(lè)創(chuàng)品牌定位為行業(yè)專(zhuān)業(yè)高端品牌形象，具有行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和高率。

通過(guò)樂(lè)創(chuàng)教育課程的創(chuàng)新，打造樂(lè)創(chuàng)專(zhuān)業(yè)品牌形象

通過(guò)國(guó)內(nèi)賽事與國(guó)外資源合作平臺(tái)，打造樂(lè)創(chuàng)權(quán)威與國(guó)際形象

通過(guò)教師品牌化管理理念，打造樂(lè)創(chuàng)教育用心的品牌特征

通過(guò)貫徹樂(lè)創(chuàng)活動(dòng)中心經(jīng)營(yíng)服務(wù)的細(xì)心理念，建立樂(lè)創(chuàng)人文品牌形象。

樂(lè)創(chuàng)家機(jī)器人教育經(jīng)營(yíng)條件少，加盟門(mén)檻低

1.熱愛(ài)教育事業(yè)，有志于從事教育產(chǎn)業(yè);

2.對(duì)教育產(chǎn)業(yè)有一定認(rèn)識(shí);

3.認(rèn)同和接受樂(lè)創(chuàng)教育的辦學(xué)理念和經(jīng)營(yíng)模式;

4.具有一定的商業(yè)知識(shí)和經(jīng)營(yíng)管理能力;

5.能接受統(tǒng)一的指導(dǎo)，并能為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù);

6.參考樂(lè)創(chuàng)教育學(xué)校辦校形式，投資人應(yīng)具有相應(yīng)投資能力;

7.擁有300平方米以上的教學(xué)場(chǎng)所( 自有或租賃均可 );

8.投資辦學(xué)者應(yīng)該在當(dāng)?shù)負(fù)碛胸S富的社會(huì)資源;

9.對(duì)于欲加盟樂(lè)創(chuàng)教育的機(jī)構(gòu)投資者，在加盟前機(jī)構(gòu)內(nèi)部意見(jiàn)應(yīng)該統(tǒng)一。