家庭是教育孩子最重要的場(chǎng)所，而對(duì)于大多數(shù)只有一個(gè)孩子的中國(guó)父母來說，孩子的教育沒有經(jīng)驗(yàn)可言，要實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)，就是一場(chǎng)沒有彩排的演出。因此，當(dāng)家長(zhǎng)的要善于學(xué)習(xí)、及時(shí)總結(jié)，掌握家庭教育的智慧。陽光親子智力開發(fā)幼兒園采用智力開發(fā)蒙氏教育教導(dǎo)孩子，從德、智、體、美、勞各方面教育孩子，形成智力開發(fā)的效果。

陽光親子智力開發(fā)幼兒園的五大領(lǐng)域

五大領(lǐng)域：

蒙氏教育體系中包含有五大領(lǐng)域，一是日常生活領(lǐng)域、二是感官領(lǐng)域、三是數(shù)學(xué)領(lǐng)域、四是語文領(lǐng)域、五是科學(xué)文化領(lǐng)域，其內(nèi)容博大精深。

日常生活領(lǐng)域的教育目的：

一、直接目的：

培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活、確立自信、體驗(yàn)成長(zhǎng)喜悅，獨(dú)立解決問題的能力及專注力、秩序感、合作力與創(chuàng)造力等健全人格。

二、間接目的：為今后書寫、閱讀做準(zhǔn)備!

第二個(gè)領(lǐng)域是感官領(lǐng)域：

感官就是感覺器官，眼、耳、鼻、舌、皮膚。感官是學(xué)習(xí)的載體，也是學(xué)習(xí)的管道，人的各種認(rèn)知信息只有通過感官系統(tǒng)才能到達(dá)大腦神經(jīng)系統(tǒng)，所以，感官是學(xué)習(xí)的橋梁和通道。

陽光親子智力開發(fā)幼兒園感官領(lǐng)域的教育目的有：

一、直接目的：培養(yǎng)孩子敏銳的五官；

二、間接目的：培養(yǎng)初步的分類、序列概念和抽象思維能力，為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)做準(zhǔn)備;

感官領(lǐng)域很多教具都涉及到1-10的數(shù)字及對(duì)各種形狀、大小、序列等排列組合的認(rèn)知等，為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)做準(zhǔn)備;

第三個(gè)領(lǐng)域是數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

數(shù)學(xué)領(lǐng)域是蒙氏教育體系中值得驕傲的部分，也是蒙氏教育的精華。因?yàn)槊商厮罄┦吭揪褪且晃粌?yōu)秀的數(shù)學(xué)家，蒙氏數(shù)學(xué)博大精深而又淺顯易懂，完全可以成為一個(gè)獨(dú)立的幼兒教學(xué)體系，蒙氏數(shù)學(xué)的獨(dú)特之處在于她把抽象的、近乎枯燥的數(shù)學(xué)模式演變成形象的、具有生命力的操作系統(tǒng)。

陽光親子智力開發(fā)幼兒園蒙氏數(shù)學(xué)的教育目的有：

一、直接目的：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，初步形成數(shù)學(xué)概念，掌握簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算方法，促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

孩子通過形象化、實(shí)物化、可操作的教具不僅能學(xué)會(huì)各種數(shù)學(xué)知識(shí)，更讓孩子對(duì)這個(gè)過程感興趣，學(xué)得輕松愉快;

二、間接目的：培養(yǎng)幼兒專心，細(xì)心，耐心等品質(zhì)，促進(jìn)幼兒邏輯思維能力、推理力、想象力、理解力的發(fā)展，

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)算只是一個(gè)直接的目的，更重要的是孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)算中，建構(gòu)了孩子的順序感、空間感、時(shí)間感等邏輯思維能力。對(duì)于大小、多少、上下、左右以及是非對(duì)錯(cuò)、善惡等等都會(huì)有很好的認(rèn)識(shí)作用。我們常說一個(gè)人是否聰明，關(guān)鍵是看其思維模式。線性思維的人是不聰明的;平面思維的人要聰明一些;立體思維的人聰明。只有立體思維的人才能全面、系統(tǒng)、辯證、發(fā)散式的觀察、分析、研究事物發(fā)展的現(xiàn)象和規(guī)律，并能夠處理各種復(fù)雜的問題。而蒙氏教育培養(yǎng)出的孩子就是具有立體思維、真正聰明的孩子。

第四個(gè)領(lǐng)域是語言領(lǐng)域：語言教育似乎不是問題，應(yīng)該是中國(guó)的強(qiáng)項(xiàng)，但有許多教育方法是急需改變的。特別是學(xué)用結(jié)合的問題，我們的孩子讀了很多書，卻不太會(huì)講話，甚至不敢在公共場(chǎng)合說話。我們的孩子認(rèn)了很多字，卻頭痛寫作文，害怕寫作文。原因何在?往往是由于為學(xué)而學(xué)，缺乏語言、文字方面的大量練習(xí)所致;

語言領(lǐng)域的教育目的有：

一、直接目的：讓孩子具備聽、說、讀、寫的能力;

在語言領(lǐng)域，老師會(huì)通過一系列的情景化課程，讓幼兒具備正確地傾聽、準(zhǔn)確地表達(dá)、流暢地閱讀和精確地書寫的能力;

二、間接目的：讓孩子喜歡表達(dá)、善于表達(dá);

通過每周一的周末趣事分享、每學(xué)期的大型成果匯報(bào)演出等，讓孩子的表達(dá)第五個(gè)領(lǐng)域?yàn)榭茖W(xué)文化領(lǐng)域;科學(xué)文化的重要是人盡共知的，中國(guó)的家長(zhǎng)歷來對(duì)孩子學(xué)習(xí)文化都非常重視，但很多家長(zhǎng)只是把認(rèn)字、背詩(shī)、做算術(shù)等內(nèi)容當(dāng)作文化來讓孩子學(xué)習(xí)了。這是很偏狹的，科學(xué)文化的含義很廣，尤其要讓孩子從小學(xué)習(xí)歷史、科技、天文、地理等寬泛的知識(shí)是很必要的，例如，歷史是一面鏡子，可以照出未來;科學(xué)能讓孩子插上想像力的翅膀等等。孩子從小一定要博學(xué)，博學(xué)就是鑄就生命的寬度，寬度就是樓基。人不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以決定生命的寬度，科學(xué)文化鑄就孩子生命的寬度。

因此，科學(xué)文化領(lǐng)域的教育目的是：讓孩子從小見多識(shí)廣、博學(xué)多才;、表演等能力得到充分的開發(fā)和鍛煉，終使每個(gè)孩子都成為一個(gè)個(gè)表演家、演說家。

第五個(gè)領(lǐng)域?yàn)榭茖W(xué)文化領(lǐng)域;科學(xué)文化的重要是人盡共知的，中國(guó)的家長(zhǎng)歷來對(duì)孩子學(xué)習(xí)文化都非常重視，但很多家長(zhǎng)只是把認(rèn)字、背詩(shī)、做算術(shù)等內(nèi)容當(dāng)作文化來讓孩子學(xué)習(xí)了。這是很偏狹的，科學(xué)文化的含義很廣，尤其要讓孩子從小學(xué)習(xí)歷史、科技、天文、地理等寬泛的知識(shí)是很必要的，例如，歷史是一面鏡子，可以照出未來;科學(xué)能讓孩子插上想像力的翅膀等等。孩子從小一定要博學(xué)，博學(xué)就是鑄就生命的寬度，寬度就是樓基。人不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以決定生命的寬度，科學(xué)文化鑄就孩子生命的寬度。

因此，科學(xué)文化領(lǐng)域的教育目的是：讓孩子從小見多識(shí)廣、博學(xué)多才;加盟這樣的一個(gè)教育項(xiàng)目，才有發(fā)展的空間!

陽光親子智力開發(fā)幼兒園加盟的優(yōu)勢(shì)

1、總部的指導(dǎo)和支持，能克服加盟者經(jīng)驗(yàn)不足的弊端!加盟者照搬標(biāo)準(zhǔn)化的經(jīng)營(yíng)管理方式，獲得成功!

2、成功的產(chǎn)品和服務(wù)，經(jīng)過了市場(chǎng)檢驗(yàn)被證明是成功的!坐享其成，無需自己開發(fā)!

3、質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，能夠幫助加盟者保證產(chǎn)品或服務(wù)高質(zhì)!對(duì)展現(xiàn)統(tǒng)一形象、保證業(yè)務(wù)收益、維持隊(duì)伍士氣、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神到關(guān)重要!

4、一定區(qū)域的保護(hù)為加盟者提供了充分的發(fā)展空間!同時(shí)，也為加盟者連鎖加盟提供了發(fā)展機(jī)會(huì)!

5、共享加盟體系的規(guī)模效益!系統(tǒng)集中采購(gòu)，降低購(gòu)貨成本，取得價(jià)格竟?fàn)巸?yōu)勢(shì)!

6、總部的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)苡行Ы档图用苏咄顿Y與經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)!3C時(shí)代市場(chǎng)機(jī)會(huì)越來越稀少，智力開發(fā)加盟是一條捷徑。

7、共享總部的品牌效應(yīng)，使加盟者的知名度和信譽(yù)隨之提高!相應(yīng)增加消費(fèi)者對(duì)加盟者的信賴感，獲得更好的市場(chǎng)機(jī)會(huì)!

8、共享總部的信息資源，能有效幫助加盟者避免在經(jīng)營(yíng)過程中出現(xiàn)較大的失誤!

陽光親子智力開發(fā)幼兒園加盟支持

加盟的資源支持：

1、品牌導(dǎo)入： 授權(quán)使用“智力開發(fā)”上市品牌;免費(fèi)提供幼兒園二級(jí)網(wǎng)站。

2、工程指導(dǎo)：免費(fèi)提供環(huán)境空間設(shè)置規(guī)范，提升辦園檔次;提供校園工程設(shè)計(jì)或施工委托服務(wù)。

3、校園輔導(dǎo)：委派直營(yíng)園長(zhǎng)擔(dān)任加盟園的輔導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)加盟服務(wù)落地。

4、培訓(xùn)成長(zhǎng)：十大崗位、線上線下培訓(xùn)，節(jié)省培訓(xùn)費(fèi)用，提高培訓(xùn)效果。

5、教務(wù)指導(dǎo)：智力開發(fā)核心課程和特色課程，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。

6、園務(wù)指導(dǎo)：規(guī)章制度與管理實(shí)務(wù)指導(dǎo)，享受品臺(tái)資源輕松辦園。

7、經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)：提供招生方案、節(jié)慶活動(dòng)方案;指導(dǎo)校舍空間利用最大化;指導(dǎo)幼兒園品牌策劃、廣告宣傳與知名度提升。輕松經(jīng)營(yíng)快速回本。

8、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：開放網(wǎng)絡(luò)工具，提供專業(yè)及時(shí)服務(wù)。為校園打造對(duì)外宣傳網(wǎng)站，全面展示園所形象。

9、集團(tuán)采購(gòu)：免費(fèi)提供幼兒園用品一體化配置服務(wù)，省錢省心省力。

加盟的資源支持：

1、品牌資源：授權(quán)使用力地品牌，高起點(diǎn)建設(shè)幼兒園。

2、網(wǎng)絡(luò)資源：分享海量圖文資訊，豐富教育材料手段。

3、培訓(xùn)資源：借助網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，整體提升教師水平。

4、管理資源：提供園務(wù)專項(xiàng)咨詢，從容應(yīng)對(duì)各種難題。

5、教育資源：整體開放核心課程，鍛造核心競(jìng)爭(zhēng)能力。

6、服務(wù)資源：專注經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)，不斷升級(jí)服務(wù)水平。

7、產(chǎn)品資源：享受資源配置服務(wù)，減少損耗降低成本。

8、市場(chǎng)資源：參與國(guó)際交流往來，與時(shí)俱進(jìn)保持領(lǐng)先。

陽光親子智力開發(fā)幼兒園加盟條件

智力開發(fā)加盟的合作條件：

1、建筑面積在100㎡以上，有足夠的戶外場(chǎng)地;

1、是小區(qū)配套幼兒園;

3、或者是3層以下標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立園舍。

智力開發(fā)加盟的合作條件：

1、具備合法辦學(xué)資格。

2、非小區(qū)配套幼兒園或者非標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立園舍。

3、建筑面積800㎡以上，有戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

4、承諾執(zhí)行力地幼兒園品牌規(guī)范。

陽光親子智力開發(fā)幼兒園加盟流程

一、通過招商咨詢了解

1、通過會(huì)議、培訓(xùn)、廣告等招商渠道，了解企業(yè)概況及經(jīng)營(yíng)模式。

2、了解加盟陽光親子智力開發(fā)幼兒園條件及要求。

3、確定合作意向。

二、填寫加盟申請(qǐng)表

加盟方填寫《加盟申請(qǐng)表》、規(guī)定的證明及經(jīng)營(yíng)能力的資料文件，提交至陽光親子智力開發(fā)幼兒園總部審核。

三、陽光親子智力開發(fā)幼兒園考核

1、陽光親子智力開發(fā)幼兒園接收到申請(qǐng)表后，對(duì)加盟商的具體情況及條件進(jìn)行審查。

2、審查通過，通知申請(qǐng)人，即可簽約。

四、簽約

1、陽光親子智力開發(fā)幼兒園提供特許加盟合同文本，并予以解釋。

2、陽光親子智力開發(fā)幼兒園與加盟方簽訂加盟合同，明確雙方合作方式、權(quán)利及義務(wù)。

3、繳納相關(guān)加盟費(fèi)用。

五、選址、辦證

1、根據(jù)加盟方提供的開店地址，陽光親子智力開發(fā)幼兒園確定項(xiàng)目的可行性，共同確定最終選址方案。

2、店址確定后，加盟方需辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照等相關(guān)證件。