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瑞思學科少兒英語公司介紹

瑞思英語專注于3-18歲青少兒素質(zhì)教育，用英語作為教學語言，以語文 、數(shù)學、科學等學科為教學內(nèi)容，在浸入式環(huán)境中培養(yǎng)孩子語言、學科知識、學科思維、性格、未來領(lǐng)導力等綜合能力。

2007年，依托霍頓·米夫林·哈考特(HMHG)集團豐富的全球教育行業(yè)經(jīng)驗和優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)品資源，瑞思英語正式成立，為3-18歲中國孩子提供覆蓋知識文化、個人發(fā)展、社會交往三大領(lǐng)域能力的全年齡段素質(zhì)教育產(chǎn)品體系。

自進入中國市場以來，其 “獨特的“浸入式英語”教育理念，國際先進的“未來領(lǐng)導力”培養(yǎng)體系倍受孩子和家長青睞，目前在全國80余個城市建立了200多家教學中心，在讀學員10萬余名。數(shù)萬名孩子在瑞思從英語零基礎(chǔ)到掌握良好的英語應(yīng)用能力，眾多學員取得優(yōu)秀學習成果。瑞思開創(chuàng)了中國少兒英語教育行業(yè)的嶄新模式，獲得業(yè)界關(guān)注、媒體稱譽、家長認可。

2017年10月20日，孫一丁先生帶領(lǐng)團隊成功完成IPO，瑞思英語于納斯達克正式掛牌上市。

教學理念

瑞思英語服務(wù)于3-18歲中國孩子，在純英文環(huán)境中，以互動多媒體“浸入式學科英語”課程體系為教學支撐，以與美國學校同質(zhì)同步的學科知識和未來領(lǐng)導力培養(yǎng)為傳授內(nèi)容，使受教育者具備“學科英語思維”和“未來領(lǐng)導力”的少兒英語培訓解決方案。

“浸入式”：培養(yǎng)孩子純正英語思維

加拿大的“浸入式”法語學習方式就是用“浸入式‘學科法語’”教學模式獲得的，其有效性已有40多年的實踐證明!香港，新加坡，印度等雙官方語言的地區(qū)和國家，同樣是通過“浸入式‘學科英語’”這種教學模式獲得了工作英語能力，甚至，在當?shù)夭簧賹W校，使用的正是與瑞思英語相同的課程體系!

“學科英語”：用英語學語文、數(shù)學、科學，學了才有用!

“啞巴英語”誤了一代人，當英語成為世界人的“普通話”，什么才是孩子未來的核心競爭力?英語同母語一樣，只有基于語文、數(shù)學、科學等學科知識，成體系地學，才能養(yǎng)成純正的英語思維習慣，具備優(yōu)秀的語言交流和運用能力。語言本身不具備競爭力，就好比國內(nèi)的白領(lǐng)和文盲，白領(lǐng)能在職場工作不是因為普通話比文盲說得好。沒有接受過完整學科教育的文盲，只能將語言運用在生活中，而接受過系統(tǒng)學科教育的白領(lǐng)，能靈活地將語言運用在工作中，擁有職場競爭力，英語學習同樣如此。

“未來領(lǐng)導力”：培養(yǎng)孩子成為國際化人才

為什么要培養(yǎng)孩子“未來領(lǐng)導力”?我們仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在傳統(tǒng)教育真正缺失的正是——能力培養(yǎng)。在美國，能力培養(yǎng)貫穿在孩子從小學到大學的整個學習成長過程中，瑞思英語在中國首次把“未來領(lǐng)導力”單獨提出——項目管理能力+ 演講演示能力 + 團隊合作能力的培養(yǎng)將貫穿在學習過程始終，孩子們將獲得與美國孩子同等的思維能力和創(chuàng)造力。