3-6歲美術心理學繪畫
心理學繪畫3到6的課程主要是以啟蒙、引導、開發、創造為主,是培養孩子的這個想象力、邏輯能力、思維表達力以及他的一個語言表達能力和他的自信程度。通過色彩的感知和應用,增加幼兒對藝術的啟蒙和整體的認知,通過不同形式的授課模式、不同材料的搭配應用,讓孩子體驗豐富的藝術創作樂趣和系統的開發孩子對繪畫的心理培養,在整個藝術學習過程中啟動至關重要的作用。
6-9歲美術藝術思維繪畫
藝術思維繪畫階段課程,通過認知和應用多種材料,學習多種技法,根據場景的帶入,引導開發孩子的創作能力,以藝術的視角觀察生活,同時對名家名畫名作的鑒賞與學習,開拓孩子的藝術視野,提升孩子欣賞美的素養。在系統學習美術技法的同時,更加注重孩子的藝術思維培養,從而真正達到從單純技法的美術教育到豐富的美育教育升華階段。
9-12歲美術藝術創造力
藝術創造力階段課程,結合美術技法的提升訓練,系統化豐富孩子的美術系統,科學的藝術培養階段的設置,是從孩子的造型期,到孩子的色彩期,再到孩子的思維發散期,從二維平面到三維立體的轉化,從單一到綜合材料的創作,從人文歷史中鑒賞藝術的美,從生活場景中創作藝術的美。
12-18歲美術專業提升
專業提升階段課程設置,銜接美術中考,美術高考基礎課程,教學實踐放在專業技法提升和綜合美術素質培養,加入現代藝術形式的元素,增強孩子的美術修養。
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