行為智慧:培養(yǎng)孩子認(rèn)知自己的意志行為、潛意識行為、娛樂消遣行為、運(yùn)動動作無意識行為;
邏輯智慧:培養(yǎng)孩子的概念思維、命題思維、推理思維、歸納思維和類比思維,全面提升孩子的邏輯思維能力;
情感智慧:培養(yǎng)孩子認(rèn)識和妥善管理自身情緒,實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì),具備認(rèn)知他人情緒和人際關(guān)系管理的能力,全面開發(fā)孩子“情商”;
科學(xué)行為智慧:培養(yǎng)孩子的精確思維和模糊思維能力,幫助孩子建立從自然科學(xué)到科學(xué)技術(shù)的認(rèn)知體系,培養(yǎng)孩子對科學(xué)認(rèn)知的正確態(tài)度;
語言智慧:培養(yǎng)孩子語言組織、表達(dá)能力和主觀能動性,實(shí)現(xiàn)第二母語學(xué)習(xí)的嵌入,使孩子具備雙語思維和表現(xiàn)能力;
創(chuàng)新智慧:培養(yǎng)孩子創(chuàng)造發(fā)明智慧,讓孩子的無規(guī)律性思維轉(zhuǎn)化為科學(xué)創(chuàng)新思維。讓思想與行為同步,造就創(chuàng)新型人才。
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