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全腦探索課C1-C2 3個(gè)月-1歲
3個(gè)月-1歲這一階段,是建立密切親子關(guān)系的關(guān)鍵期。建立良好的親密關(guān)系,有利于為孩子提供一個(gè)充滿(mǎn)安全感的成長(zhǎng)環(huán)境,為將來(lái)的人際交往關(guān)系打下良好基礎(chǔ)。課程環(huán)節(jié)動(dòng)靜結(jié)合,趣味多元,輕松提升孩子專(zhuān)注力與認(rèn)知力。在大腦發(fā)育黃金期的初期,就刺激幼兒的全腦發(fā)育。
全腦啟蒙課 C3-C6 1-3歲
1-3歲是培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣,建立規(guī)則意識(shí)的重要時(shí)期。全腦探索課,不光增強(qiáng)孩子的自律能力。還通過(guò)鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作,提升手眼協(xié)調(diào)性及動(dòng)手能力。幫助孩子了解十大基礎(chǔ)概念,活化大腦細(xì)胞,使幼兒的腦力發(fā)展倍增。在腦力開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)幼兒自我認(rèn)知能力與社會(huì)感,實(shí)現(xiàn)全人格教育。
全腦進(jìn)階課C7-C9 3-6歲
在3-6歲這一時(shí)期,是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的黃金期。全腦進(jìn)階課通過(guò)自律訓(xùn)練法,幫助幼兒降低腦波,激發(fā)身心潛能。豐富多元的記憶方法,在趣味的互動(dòng)中,鍛煉幼兒記憶能力。通過(guò)對(duì)數(shù)字和文字的學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。
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