藝術創作
10-12歲:本階段孩子追求畫“像”,不只是形狀,顏色要求真實,初步有了立體空間感,視覺有了審美。針對這一階段,我們由淺入深培養孩子通過合理的空間透視關系去描繪接近于視覺真實的形象。
12-14歲:本階段孩子學會分析的方法,認識周圍世界。概括表現對象的基本特征,由淺入深一步一步進行繪畫技法的訓練。課程的設置圍繞著個人逐漸確立的藝術方向來展開,針對學員的志向進行更加專業的輔導。
創意美術
6-7歲:本階段培養孩子能夠用較熟練的線條表現形象。從色彩角度來看,他們也能通過色彩表達熱鬧、開心、憂傷等情感,激發孩子藝術表現和藝術創造的欲望。
7-9歲:本階段的孩子從認知發展上屬于具體操作期,他們的畫具有較豐富的內容和有趣的情節性,已經有形體、空間、和色彩的概念。針對這一特點,重點培養和訓練孩子的繪畫技法與知識的積累。
玩美涂鴉
3-4歲:本階段是孩子自由表達時期,我們尊重這一時期孩子的特點,在教學上強調興趣的啟迪作用,依靠造型的趣味、音樂的節奏、色彩的運用等要素來控制教學。讓孩子在開心的狀態下進入學習和創造的情境。
4-5歲:本階段結合孩子的認知能力,重點培養孩子的觀察、想象創造、基本造型、語言表達等能力。在教學中運用繪畫、綜合性材料來進行趣味創作。
全部電子化教學
在教學過程中通過五感體驗(視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺)提高學生的審美同時,融入自然、歷史、地理人文、科學等文化知識,讓美術課成為綜合課堂,學習繪畫知識的同時又能學到各方面知識。 用“愛”做教育。激發孩子繪畫興趣的同時,培養孩子的創造能力,提高造型能力、動手能力、協調能力、空間認知能力等十項能力。 小班式授課,一對一輔導,教師巡視指導繪畫。
學校有系統規范的教學大綱,每個班都有科學的教學計劃,每節課都有詳細的教案。
兒童創意美術加盟費多少?