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天藝舞蹈培訓課程體系

少兒舞蹈

天藝舞蹈訊：少兒舞蹈是由少兒表演或表現(xiàn)少兒生活的舞蹈。少兒舞蹈是對兒童進行德、智、體、美、勞綜合教育的重要手段。 少兒舞蹈培訓的特點是邊歌邊舞，形象直觀，易于被兒童理解和接受。少兒舞蹈對兒童的身體素質(zhì)、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義，明顯促進兒童身心的健康成長。

隨著社會的發(fā)展，少兒舞蹈也漸漸地發(fā)展起來了，越來越多的人去重視少兒舞蹈藝術(shù)的學習。

少兒時期正是身體成長、性格形成的重要時期。因此少兒舞蹈的教育是十分重要的，在舞蹈教育的同時折射出少兒的個性特點、思想情感。這樣就可以使用更加正確的方法引導少兒的成長。所以在全面推崇素質(zhì)教育的今天，少兒舞蹈教育是全方面素質(zhì)發(fā)展的重要手段。

中國舞

教學內(nèi)容：

1、學習中國舞基本功訓練

2、利用古典身韻幫助呼吸

3、學習中國民族民間舞引起學員的興趣，提高學員的學習熱情，讓整個訓練課程變得更加有趣、豐富。

教學特色：

教學從學員的身體基本姿態(tài)入手，加強身體軟度和開度的訓練。動作由簡到繁，循序漸進。集體教授，個別輔導。并以理論為指導，采用示范講解，觀察模仿，分解綜合的方法進行進行教學。

教學目標：

讓更多的學員“掌握、理解、了解”具體的舞蹈技能技巧引導學員感受各民族舞蹈的動律特點，使學員正確掌握各民族舞蹈的動作風格。通過學習民間舞增強表現(xiàn)力，全面提高綜合素質(zhì)。

古典舞

古典舞這門課程的特點是將中國古典美的身體韻味，運用到現(xiàn)代生活中。比如站倚、坐靠、抬頭、含胸、身體的移動等等，這是人行為時的基本動作要素。生活中這些動作進行時，想要達到體態(tài)的美感和韻味，也就是常說的女人味，是需要分寸和要領(lǐng)的。當人的吸氣、吐氣和肩腰手臂的擺放達成協(xié)調(diào)統(tǒng)一時，才能具有美感。簡單的一坐一靠，經(jīng)過訓練課后，再做這些動作，體態(tài)就會有美感。美感，是我們舞蹈訓練追求境界。也就是說，無論你的身材如何，行為舉止都可以具有美感。

“身韻”課作為必修課，也是考慮到?jīng)]有經(jīng)過任何訓練的普通人，在接觸舞蹈訓練之前，可以迅速的提高身體的姿態(tài)美，增加自己的信心。

教學內(nèi)容：

本課程從最基礎(chǔ)的“身法”與“韻律”練習開始教授，課程中注重學員的基本功訓練的舞蹈集訓、每個月學習一個舞種，如：漢唐舞、成品舞教學。

芭蕾形體

芭蕾，歐洲古典舞蹈，由法語ballet音譯而來。芭蕾舞孕育于意大利文藝復興時期，十七世紀后半葉開始在法國發(fā)展流行并逐漸職業(yè)化，在不斷革新中風靡世界。芭蕾舞最重要的一個特征即女演員表演時以腳尖點地，故又稱腳尖舞。其代表作品有《天鵝湖》、《仙女》、《胡桃夾子》等。