門店數(shù)量:340
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主要產(chǎn)品:少兒編程
項目描述:小編程家采用Scratch設(shè)計開發(fā),Scratch是一款面向青少年的簡易編程工具。即使不會英語和鍵盤操作,用戶也可以直接使用中文圖形化進(jìn)行編程,使用鼠標(biāo)拖動模塊到程序編輯欄實現(xiàn)相應(yīng)功能,輕松的創(chuàng)
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主要產(chǎn)品:少兒編程
項目描述:vipJr?隸屬于iTutorGroup,致力于打造K12全學(xué)科在線教育平臺,為5-18歲青少兒提供英語、數(shù)學(xué)、編程、語文等多元化在線教學(xué)服務(wù),有利于孩子們的語言應(yīng)用能力、邏輯思維能力、創(chuàng)造性思維能力等綜
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主要產(chǎn)品:少兒編程
項目描述:幻碼星球少兒編程,隸屬于深圳市幻碼星球少兒編程教育科技有限公司,是國內(nèi)少兒編程教育開創(chuàng)者,致力于為7-16歲青少年提供專業(yè)的在線編程教育。目前已發(fā)展成為集少兒編程教育技術(shù)研發(fā)、課程體系
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主要產(chǎn)品:少兒編程
項目描述:有道小圖靈,紐交所上市公司網(wǎng)易有道旗下在線教育品牌。做為國內(nèi)第一個推出學(xué)科化、體系化的系統(tǒng)少兒編程課程的品牌,有道小圖靈專業(yè)從事少兒編程教育的課程體系與平臺的研發(fā),為4-18歲的中國青
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主要產(chǎn)品:機(jī)器人教育
項目描述:斐恩機(jī)器人教育(原英格貝格機(jī)器人教育),于2009年開始,始終從事針對3-15歲中國青少年機(jī)器人教培行業(yè)。致力于從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)思維能力、創(chuàng)新能力、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣,所采用的樂高4c
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主要產(chǎn)品:少兒編程
項目描述:趕考狀元少兒編程,運用國際更先進(jìn)教學(xué)辦法,依照國家兒童差異年齡階段孩子的認(rèn)知進(jìn)步特點及興致愛好,從興致啟蒙到思維造就,從技能把握再到在實際生活和學(xué)習(xí)中靈活使用編程水平,構(gòu)造出完整的
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主要產(chǎn)品:智能機(jī)器人
項目描述:依貝情智能小保姆機(jī)器人是一家全智能呵護(hù)嬰幼兒健康安全的穿戴設(shè)備生產(chǎn)商,具有獨立思維、判斷、監(jiān)控、輸出語音及震動、圖像顯示、大小便時報警、蹬被子提醒、翻身報警、睡醒報警、人機(jī)智能對話
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主要產(chǎn)品:機(jī)器人編程
項目描述:SmartRob雙語機(jī)器人教育培訓(xùn)招商加盟火熱進(jìn)行中,SmartRob專注于5-12歲人工智能編程教育。使是新手在市場開一家SmartRob雙語機(jī)器人動手實驗營,一樣有著很可觀的發(fā)展空間。因為公司不僅會定期升
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主要產(chǎn)品:少兒編程
項目描述:編程屋少兒編程主要針對的是三至十歲的少年兒童,給他們提供大腦開發(fā)智力以及少兒編程的具體課程,店鋪根據(jù)同學(xué)智力開發(fā)狀況以及大腦發(fā)育情況提供具體的課程,并且在少兒編程的基礎(chǔ)上引進(jìn)西方先
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主要產(chǎn)品:編程機(jī)器人
項目描述:太陽鳥課程體系融合科技和趣味, 探索和運用,競爭和協(xié)作。堅持小班化、男性老師授課,在動手能力、邏輯思維、創(chuàng)立能力、專注力等方面為兒童提供360度多方面扶持。現(xiàn)在的家長是相當(dāng)重視孩子的教
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主要產(chǎn)品:機(jī)器人教育
項目描述:“廣州市金亮德機(jī)器人有限公司”(簡稱“金亮德”),成立于2018年,位于廣州市白云區(qū)太和科技園附近的機(jī)器人生產(chǎn)基地,是專業(yè)從事醫(yī)用、民用、教育及商用機(jī)器人的設(shè)計、研發(fā)、制造、銷售為一體的專業(yè)
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主要產(chǎn)品:乒乓球教育
項目描述:?北京東方翔燁乒乓球俱樂部現(xiàn)已聘請全國各地國家一級、二級、健將、專業(yè)退役運動員及教練員多名、均有多年培訓(xùn)乒乓球經(jīng)驗、北京東方翔燁教練員和運動員作為常駐教練、陪練。主要為注冊會員、學(xué)
擁有好口才,不管在人際交往中,還是在工作中,都是很吃香,所以對于這一門的教學(xué),家長們也愿意去投入精力和金錢,來提供孩子們較好的教學(xué)。選擇一家專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來學(xué)習(xí),基本就能夠很好的養(yǎng)
口才的培養(yǎng)對孩子來說越來越重要,因為現(xiàn)在社會需要的不僅僅是學(xué)習(xí)型人才,而且需要的是能夠表達(dá)出自己思想、展現(xiàn)出思維的人才,少兒口才培訓(xùn)也就走進(jìn)了很多家長的眼前,也為創(chuàng)業(yè)者帶來了巨大的
“一個孩子如果沒有機(jī)會從小學(xué)習(xí)表演,將來很難成為有魅力的社會角色,讓兒童參加戲劇表演,不是要培養(yǎng)文藝愛好者,而是要賦予孩子們一種社會技能”——著名學(xué)者余秋雨兒童身上具有從事藝術(shù)活動的天
長久以來,孩子的教育問題都是家長最關(guān)心的事情。隨著社會競爭的日益激烈,孩子接觸知識的年紀(jì)也越來越小。就拿口才來說,記憶中怎么也是從上學(xué)才開始學(xué),可是現(xiàn)在的家長基本從4歲開始,就已經(jīng)讓孩子
很多人都說好口才是天生的,可能在傳統(tǒng)的教育之中確實是如此,但是對于當(dāng)下的教育發(fā)展之中,卻是完全不同的,只需要正確的引導(dǎo),就可以讓孩子擁有高的情商,并且有著得體的口才。從而現(xiàn)在的家長
一個能夠給孩子創(chuàng)造美好未來的學(xué)習(xí)平臺,是眾多家長都期盼的。也是眾多家長所支持的。因為孩子都是父母掌心的寶貝眼中的童人。希望孩子能擁有美好的未來和一片自己的藍(lán)天,父母會不計一切代價,
現(xiàn)在的家庭了孩子都是一家的寶貝,都想要孩子有所作為,好的口才可以陪伴孩子一生受益匪淺。因而很多家長會把孩子送到不同的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),以此來很好的提升孩子的口才表達(dá)能力。在眾多的口才培