很多人都知道，國學教育最有力的作用是提高其他學科綜合成績，最直觀的體現(xiàn)是學生成績從量變到質(zhì)變的飛躍，文化的積累是一項長期工程，是一項長期的學習，以達到質(zhì)的轉(zhuǎn)變的結(jié)果。國學知識的廣泛性可以滿足兒童對知識的渴求，尤其是幫助兒童形成正確的價值觀，養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)思維方式，對溝通能力有很大的影響。很多學生家長來申請國學這門課的原因是，他們的孩子在三年級后的語文成績不好，所以他們導致了其他學科的成績下降。作為一門基礎(chǔ)學科，語文作為一門基礎(chǔ)學科，是其他學生學好科學的必要條件和不足條件，例如，由于我不理解問題，應用題的分數(shù)很低，這是必然的結(jié)果。

雅韻國學的教材優(yōu)勢

一、字不重復，詞語精煉。

以《雅韻千字文》為例，全篇由一千個不同的漢字組成，未重復使用一個字；且《雅韻千字文》常用字已達到了95%，遠勝周版《千字文》常用字的85%；《雅韻千字文》遣詞煉字精準、生動，沒有生造詞，且詞語都是些淺顯易懂常用詞。而周版《千字文》因年代久遠，有些詞語今天讀來佶屈聱牙已近淘汰。更為奇特的是，《雅韻千字文》全文竟含15個成語，鑲嵌在文章里貼切自然，天衣無縫。

二、格律嚴整，駢句考究

以《雅韻千字文》為例，《雅韻千字文》通篇是用格律形式，駢文體裁寫成。不僅格律嚴整，韻律考究，讀起來抑揚頓挫，朗朗上口；且華麗、工整的駢句(對仗句)貫穿始終。周版《千字文》并非通篇駢文，對仗句僅占全文的65%，且格律平仄也不工穩(wěn)。如果說用格律創(chuàng)作是戴著鐐銬跳舞，那創(chuàng)作《雅韻千字文》簡直是戴著鐐銬在囚籠里跳舞。

三、辭藻華麗，形象生動。

在詞藻運用上，更可謂多姿多彩、搖曳生輝，警句妙句隨處可見。

四、內(nèi)容豐富，章法嚴謹。

每本教材區(qū)區(qū)千字，但方寸之間精煉地概括了天文、地理、歷史、文化、修身等多方面豐富多彩的知識。更為難得的是，在騰挪躲閃之間，內(nèi)容能緊扣主題，敘述從容不迫，毫不紊亂。

雅韻國學加盟支持

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