小魚尼莫本著“讓更多中國的孩子健康成長”的使命,以提高中國嬰幼兒的智力與體質(zhì)為己任,在中華育嬰?yún)f(xié)會,中國嬰幼兒游泳協(xié)會的支持與指導(dǎo)下,通過與多家業(yè)內(nèi)知名母嬰品牌、兒童教育機構(gòu)合作,將符合中國兒童實際情況的先進理念和系列產(chǎn)品研發(fā)上市,公司與國內(nèi)外眾多知名品企業(yè)建立了良好、穩(wěn)固的合作伙伴關(guān)系,逐步形成強大的人才、技術(shù)和品牌優(yōu)勢,小魚尼莫的水育技能拓展課程優(yōu)勢。
首先了解一下小魚尼莫水育拓展教育方法理念:
1.拓展教育法強調(diào)以運動為基礎(chǔ)進行全腦開發(fā)的嬰幼兒拓展式教育方法。
2.它將運動智能拓展和思維拓展有機的結(jié)合到水中,以水的浮力,水的阻力,水的壓力,水的不穩(wěn)定性,水的溫度為基本條件,利用水的自然屬性和人對自然屬性的調(diào)整促進嬰幼兒身體素質(zhì)的提高,并在遵循嬰幼兒心理,生理發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,根據(jù)嬰幼兒的自身發(fā)展特點對其認知,語言,社會交往,音樂等智能系統(tǒng)教育。
3.在提高運動智能的同時全面開發(fā)大腦,以達到嬰幼兒身體和智慧能力全面發(fā)展的目的。
小魚尼莫的國際水育技能拓展課程主要分為四個階段9個級別:
階段:1—2級
訓(xùn)練內(nèi)容:面部著水,憋氣訓(xùn)練,漂浮,被動潛水等基礎(chǔ)能力習(xí)得
生長發(fā)育:階段游泳課在于提高嬰幼兒心肺功能,增強寶寶免疫力。嬰幼兒在游泳過程中可提高頸椎,肩部,腰部,核心力量。同時刺激大腦活躍度,促進嬰幼兒大腦發(fā)育。適合0到1歲寶寶參加。
能力提升:觸覺系統(tǒng)是人體較大的感覺神經(jīng)系統(tǒng),對其他神經(jīng)系統(tǒng)有啟發(fā)作用。功能上,觸覺與安神,成長,防御,識別,靈巧及溝通等層面息息相關(guān)。水環(huán)境給與孩子觸覺鍛煉的良好環(huán)境,下水后2/3的身體面積在水中,不到泳圈,整個身體接觸水,感受水壓的面積更大,水壓會調(diào)低皮膚敏感度。越早接觸水,越能幫助孩子改善觸覺系統(tǒng)問題,為人格健全發(fā)育打基礎(chǔ)。
第二階段:3—4級
訓(xùn)練內(nèi)容:水中行走,呼吸技巧,自主潛水,漂浮游動,水中自救等綜合趣味性訓(xùn)練。
生長發(fā)育:第二階段適合1到2歲的寶寶參加,參加完第二階段課程的嬰幼兒,可提升腰背力量,鍛煉平衡力,綜合完善感覺系統(tǒng)。
能力提升:在父母懷抱,長輩溺愛中長大的孩子主動性差,影響主觀能動性的發(fā)展。課程以早教游戲形式呈現(xiàn),刺激孩子主動學(xué)習(xí)的興趣,在熟識水性的基礎(chǔ)上從被動水中活動進步到主動活動并從中學(xué)習(xí)空間概念及基礎(chǔ)認知。初步掌握水中呼吸技巧,建立水中安全意識。
第三階段:5—7級
訓(xùn)練內(nèi)容:標準打水動作,自如潛水,水中游走等提升訓(xùn)練。
生長發(fā)育:第三階段游泳課主要鍛煉嬰幼兒腰部,腿部的力量,游戲類型的方式鍛煉嬰幼兒身體協(xié)調(diào)能力和耐力,提升肺活量。適合2.5歲到5歲的幼兒參加。
能力提升:以游戲為主,刺激興趣,根據(jù)孩子“玩不夠,玩不知道累”的特性,用游戲貫穿整個活動,鍛煉有氧耐力,增強體質(zhì),讓孩子擁有自救能力,實現(xiàn)體能儲備。以運動為基礎(chǔ),運用技能和智能結(jié)合教育促進思維能力發(fā)展,提高思考力,創(chuàng)新力,問題解決能力。
第四階段:8—9級
訓(xùn)練內(nèi)容:習(xí)得專業(yè)泳姿
生長發(fā)育:第四階段嬰幼兒游泳技能拓展課程訓(xùn)練,孩子可以習(xí)得專業(yè)泳姿,并且游泳訓(xùn)練可以提高嬰幼兒局部力量,增強孩子體能,肺活量。適合5到6歲的幼兒參加。
能力提升:游泳并非天生技能,學(xué)會四種泳姿只是一種結(jié)果呈現(xiàn),而在學(xué)習(xí)的過程中,從不敢下水到暢游,是一次又一次的自我突破自我超越,每階段目標達成,更讓孩子獲得自我認同,從而幫孩子建立起膽識和自信。而堅持本身,更是一種美好的素質(zhì),是對意志力的培養(yǎng)。
小魚尼莫的水育技能拓展課程優(yōu)勢,小魚尼莫作為水育早教嬰幼兒游泳國際高端品牌,其不斷大力研發(fā)的水育技能拓展課程是其核心競爭力之一。科學(xué)的教學(xué)方法,幫助寶寶在學(xué)會游泳體驗的過程中,學(xué)習(xí)不同的游泳技能,收獲健康成長!
嬰幼兒游泳館加盟需要多少錢?