美國(guó)幼兒園

開放式的教學(xué)環(huán)境，趣味式的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)與外教的課堂交流及主題游戲來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)好奇心和主動(dòng)性，著重培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)應(yīng)用能力和創(chuàng)造力。

美國(guó)小學(xué)

以"浸入式學(xué)科英語(yǔ)"為教學(xué)法，同步學(xué)習(xí)美國(guó)原版教材，以英語(yǔ)為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、自然、人文等多門學(xué)科，培養(yǎng)孩子純正英語(yǔ)思維。

假期實(shí)踐營(yíng)

常規(guī)課程的有益補(bǔ)充，全封閉英語(yǔ)環(huán)境，獨(dú)立生活+自主學(xué)習(xí)，短時(shí)間內(nèi)針對(duì)英語(yǔ)實(shí)用技能與技巧進(jìn)行強(qiáng)化。寓教于樂(lè)，充分激發(fā)孩子的興趣。

貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)教學(xué)理念

階段：2-6歲黃金基石(GoldenFoundation)純正美式英語(yǔ)發(fā)音，形成第二母語(yǔ)思維能力，能流利的運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常生活交流，獨(dú)立表達(dá)想法、意見。培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力。

第二階段：7-9歲蓄勢(shì)待發(fā)(ObjectiveAchievement)用英語(yǔ)學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)，能夠進(jìn)行復(fù)雜的語(yǔ)態(tài)表述，流暢閱讀英文原版小說(shuō)、欣賞原版影視作品、了解全球各種文化背景，建立孩子的全球跨文化世界觀。

第三階段：10-12歲超越競(jìng)爭(zhēng)(CompetencyBeyond)全面的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，深度美式思維能力，熟練進(jìn)行英文寫作;鍛煉學(xué)員表達(dá)能力、 能力、團(tuán)隊(duì)寫作能力及處理復(fù)雜事件的能力，幫孩子打開全球 學(xué)院的大門。

美國(guó)幼兒園

2-6歲語(yǔ)言發(fā)展黃金期

1.激發(fā)學(xué)習(xí)好奇心和主動(dòng)性，建立自信心

2.提高思維能力，合作能力與社交能力

3.在全外教、全英語(yǔ)的浸入式環(huán)境中，借助現(xiàn)代化教學(xué)科技、音樂(lè)、美術(shù)等鍛煉孩子的聽說(shuō)讀寫能力

美國(guó)小學(xué)

7-12歲英語(yǔ)思維拓展期

1.基礎(chǔ)的閱讀能力，包括自然拼讀法，詞匯。

2.精讀能力，包括理解難句子，引用原文回答問(wèn)題、解決問(wèn)題。

3.分析、思維寫作，深刻理解閱讀材料，形成自己的意見，并能引用材料支持自己立場(chǎng)的能力。

4.課堂協(xié)作討論能力，包括在口語(yǔ)中自如運(yùn)用學(xué)科英語(yǔ)詞匯(如“預(yù)測(cè)”，“推理”等)，以及總結(jié)、借鑒他人意見的能力。