百星機器人教育的重心在于是問題而不是知識，是規律而不是成果，是發現而不是結論。關注童趣、聚焦問題；啟發思考、探究規律；深入研究、自覺實踐；主動學習、熱愛科學，這是課題型教育所秉持的教育理念和我們所追求的教育理想。正因為如此，百星人提出這樣的口號：“做機器人，不作機器人！”

百星機器人加盟市場前景

1、行業前景好，國家政策扶持

21世紀，科學技術突飛猛進，知識經濟日新月異，科技啟蒙教育產業正逐步成為未來的明星產業。歐盟是世界機器人教育的發源地，在上世紀90年代已將科技啟 蒙教育引入國家基礎教育體系。在美國、日本、韓國等地，每年都有各種青少兒的機器人賽事。在我國香港、臺灣地區，科技啟蒙教育也走入了學校課堂，豐富了少 兒的智力、創新能力和實踐操作能力，是未來教育市場的新趨勢。

我國十二五規劃中指出要“突出培養學生科學精神、創造性思維和創新能力，并加強實踐培養”。新一輪基礎教育課程改革，將培養學生創新精神和實踐能力為核心 的科技素質教育列入基礎教育課程。在我國《科學課程標準》中，不僅明確提出要以培養兒童的科學素養為宗旨，更積極倡導以兒童自主操作、探究為主的學習活 動，讓兒童在動手操作、解決問題的過程中培養他們的好奇心和探究欲，引導他們對科學本質的理解，并 終在探究中解決問題。

目前，科技啟蒙教育已有深入到社區、科技活動中心、實踐基地等地的趨勢。全國各級教育部門的加分政策、科協等單位組織的賽事也加快了科技啟蒙教育行業的發展速度。

2、市場規模大，消費意愿強

根據《中國人口統計年鑒》統計：我國16歲以下孩子約4億人，其中0-3歲嬰幼兒約為0.7億人，還有3.3億目標客戶。3-16歲青少兒為主要消費群 體，覆蓋整個幼兒教育及義務教育體系，人口基數巨大。2014年中國少兒培訓市場規模超過1600億元，未來3-5年，依然呈現快速增長的趨勢。據權威統計：中國每年至少有1500萬青少年投入到科技創新實踐活動中，這是一個巨大的需求市場。

中國人特別注重子女教育投資，平均每個孩子月消費額的30%用于各類教育培訓。75后家長普遍接受過良好教育，更愿意在應試教育外，提升孩子綜合素質。教育消費已列入城市家庭支出之首位，達到家庭總支出的65.5%以上。

3、品牌企業少，差異競爭小

相關統計顯示中國少兒培訓機構已達15萬家，整體市場規模約2000億。但是經過市場細分不難發現，90%的少兒培訓機構集中于課外輔導類、藝術體育類、英語類、棋類這些細分市場內，每個城市的教育培訓投資人和從業者都面臨著巨大的競爭壓力。科技啟蒙教育是一個新興的細分市場，雖然近年投資明顯增加，但未形成連鎖產業化，競爭壓力小，無行業巨頭。據初步統計全國科技啟蒙教育門店數量不過2000個，遠低于語言類、美術類、藝術類、作文類這些常見的細分市場，整體市場容量遠未飽和。經初步估算在5年內，全國范圍內的科技創新教育市場將達到280億元的規模。

4、創業新藍海、投資回報高

中國連鎖經營協會公布的《中國特許經營投資景氣調查》顯示，兒童教育培訓被受訪者一致推舉為極具成長且投資回報率極高的行業。雖然我國教育培訓事業發展迅速并逐步產業化，但科技啟蒙類培訓尚未形成連鎖產業化，競爭壓力小，無行業巨頭，進入市場更容易，已形成有別于傳統幼少兒培訓 的新藍海市場。科技啟蒙行業輕固定資產、不用擔心庫存問題。國家政策層面的扶持、旺盛的市場需求，消費人群穩定，讓百星機器人啟蒙教育成為培訓行業中發展潛 力更大，更受關注，投資回報率高的“朝陽產業”。