在十二年的時間里,新航道教育遍布全國40多個城市,開設了超過300個學習中心。新航道教育以“我堅持,我成功”為精神內涵,堅持“學術、勵志、激情”的教學風格,切實踐行“小班+全程助教+個性化服務”三大標準,憑借著深厚的學術功底、務實的教學作風、強勁的研發能力和旺盛的進取精神成為行業的,在教學內容、教材研發、授課質量、環境服務等多個方面為業界創立了全新的標準,并倡導英語培訓行業的全面升級。
寬闊的大海上有兩道絢麗、迷人的風景:
一道是新航道,她在全體新航道人的齊心協力下乘風破浪、拾取珍貝,她不僅強健地生存下來了,更承載著新航道人共同駛向教育夢想。
一道是新航道人,他們為實現個人需求和人生價值而來,在新航道的平臺上展示自我、拾階而上,也將在新航道實現更高的人生追求。
生活需求
也許當初是為了生活需求所以選擇了新航道,加入這個集體、獲得一份收入。但是身為新航道人,在新航道你所獲得的將超越生活所需。
安全需求
新航道的安全感在于新航道始終以更快的步伐做著正確的事情,而員工的安全感在于自己在工作崗位上不斷創造出價值,推動著新航道的發展,安全感其實不是機構給你的,而是自己創造、自己證明的。
歸屬需求
新航道努力營造一種家的溫暖,為每一位員工提供成長和發展的環境,幫助每一位員工融入新航道,在這里有我們一起同甘共苦的朋友、同事,在這里有我們共同為之奮斗的目標。
榮譽需求
每天早上我們會因為在新航道工作而充滿激情,會因為在新航道工作而自豪,會因為在新航道從事教育工作而受到社會的尊重。
自我實現需求
每個人在新航道實現自我價值的同時也一定是在創造社會價值,新航道對我們每個人而言不僅僅是一份職業,更是一份事業和一種使命,我們共同選擇的教育事業讓我們走得更遠、飛得更高。
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