方通具有一套完整系統的課程體系,以提供本質化的英語教學為理念,一心一意做英語。辦學14年來,積淀多種優質課程:青少兒課程——始終以提高孩子興趣和成績為中心,倡導精小班規模,嚴格控制班級人數,給每一個孩子足夠的英語關懷,使成千上萬的孩子喜歡上英語。
優質課程主要有外教口語課程,旨在提高口語能力,讓小孩子在輕松愉快的環境下培養純正語感和學習興趣;海外留學預備課程,為適應海外學習與生活作語言及考試兩方面的準備;單詞拼讀記憶課程,直接、有效提高在校英語學習成績,真正做到看詞能讀、聽音能寫;中、小學生同步輔導課程,同步在校課程,解決課堂掌握不足,穩固所學知識點。
當前,世界產業結構調整趨勢表現為:流向高新技術產業和服務業,特別是信息和通信、教育與培訓、研究與發展等領域。在這些領域中,教育培訓被公認為 有價值的投資項目,為全球的戰略投資家所推崇,即使在當前,國際風險投資機構仍然加大了在我國教育培訓領域的投資力度。
據統計,2008年,在教育培訓行業獲得投資的細分市場中,語言培訓所獲得的投資額 高,融資總額為1.17億美元,占教育培訓市場融資總額的32.9%。其次分別為中小學課外輔導培訓、IT職業教育、企業培訓等。其中,IT培訓、英語培訓和少兒教育已成為我國教育培訓行業的三大支柱。
根據中國經濟網分析報告顯示,中國中小學英語培訓市場在自2007年開始發力,2009年達到1897億元,年復合增長率為23.6%;預計到2014年將增長至4472億元(約合655億美元),2009年到2014的復合增長率為14.8%。
早在2005年,由中國社會調查所發布的《中國英語培訓市場調查報告》稱我國英語培訓市場總體規模非常龐大,市場總值大約是150億元人民幣,而在2009年新浪發布的《中國家庭教育消費報告》中指出,目前在中國,約有2.8億人存在輔助教育的需求,同時受訪者中超過75%打算在未來一年參加培訓。2008年我國居民儲蓄已經超過21萬億人民幣,按照十年來的平均增長比例測算,2010年這一數據將達到30萬億元人民幣。一般居民儲蓄中大約10%投資于教育,2008年度城鎮居民人均消費性支出為11242.85元,而教育消費支出為1358.26元,占比12.08%,僅次于食品及交通通信(數據來源中國國家統計局2009年年鑒)。根據相關統計,當前中國英語培訓市場容量約為國民生產總值的0.1%,2010年已達400億元人民幣;隨著中國經濟的持續穩定的增長,人民生活水平的不斷提高,國際交流的深入,居民對教育投入不斷增加,我國英語培訓市場將保持高速增長,成為未來十年乃至數十年穩步發展的朝陽產業。
目前國內英語培訓市場提供的培訓(按功能)主要分類
1、同步輔導系列:青少兒英語輔導、大學生考研同步輔導。
2、應試考試系列:初高中應試和出國留學英語應試系列的托福、雅思應試考試等。
3、成人口語系列:就業技能類培訓、商務英語類。
4、其他企業培訓類。
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