數學思維是數學的靈魂和本質。很多人經常感嘆,在我們的學海生涯中,數學學習的過程中,很難感受到數學思維的存在,更不用說用數學思維來處理問題了。因此,如何感受數學思維,如何學會運用數學思維來處理實際問題,自然成為很多人都非常關注的話題。可以看到數學常識的內容,但數學思維方法是看不見的。流行的觀點是數學思維方法通常高于詳細的數學常識內容。相反,如果一個人的數學學習只關注詳細的數學常識而只關注運動練習,那么在最后的學科中學習數學是很困難的。畢竟,依靠“海戰術”來提高成績,成為一個書呆子,去社會會感嘆,數學除了問題之外沒用,這是數學學習過程的結果,忽略了結果數學思維方法,不捕捉數學結果的本質。
【課程】
覆蓋3-12歲,從幼兒園小班到小學3年級的數學思維課程。以幼小銜接為中軸向兩側擴展,體系化的引導小朋友從數學啟蒙到建立科學數理思維方式,為后續的數學學習培養興趣,打下基礎。從課程大綱設計到課件研發,均由一線教育機構教研團隊研發,課程的細節體現著團隊對兒童思維發展的理解和思考。
【系統】
為滿足老師和學生多端在線實時互動,火花思維基于游戲引擎自行研發了整套產品框架,打造了“在線互動課件+小班直播授課”教學系統。
【學習服務】
為每位家長配置了專屬的班主任,在課程期間提供全方位的服務。除了設備、應用問題處理、請假調課等日常事務性工作,為了確保學習效果,火花思維每一堂課后,全職班主任均會對每個孩子的課堂表現進行一對一反饋,提出個性化提升意見。
火花思維的所有課程均提供了配套的課堂用教具和課后用練習冊,提升課堂效果和課后知識的鞏固。火花思維對每一學習階段均設置研發了在線階段性測試,定期輸出孩子的能力進階曲線,針對性提出學習成長建議。為孩子保留學習和發展的重要信息,構建一個動態真實、積極反饋、針對指導、完整立體的思維能力發展體系,讓學生的成長科學高效和有跡可循。
一、確定意向
通過各種形式了解我們,結合自身實際情況,在繼續深入溝通探討的基礎上,確定立項及合作意向。
二、考察調研
申請資料:通過與總部溝通,獲取教材(部分)、教案(部分)及總部相關資料進行初步了解。
觀摩分校:在總部安排下,投資人可以就近到本地區進行實地考察。
參與活動:經總部邀請,利用總部在各個地區進行的公益講座、教學指導、校長培訓、課程競賽、項目說明會等活動期間進行考察。
考察總部:在開發中心安排下,來總部進行實地考察,全面了解招生、教學、教研和師訓等情況。
三、合作洽談
考察結束后,與開發中心經理、主任、營銷總裁及公司高層就合作事宜進行洽談,探討合作形式及后續問題,確定合作。
四、簽訂合約
協議一式三份,首簽時間二年,以后逐年續簽。
五、正式授權
簽約后獲得總部授權牌匾和授權證書,同時獲贈總部合作指南及市場前期必備的物資和資料;授權后,正式進入服務程序,享受服務!
通過以上小編的介紹,相信大家對火花思維有了一定的了解,以及加盟流程是什么等相關問題應該有了一個較為全面的了解,教育在市場上十分的受歡迎,而火花思維也是一個值得信賴的品牌,投資商可以放心加盟。
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