早教加盟選擇東大吉姆的工場(chǎng)，是很多教育投資者比較放心的。近些年國(guó)內(nèi)早教市場(chǎng)的發(fā)展是大家有目共睹的，借助一個(gè)有實(shí)力的早教品牌可能幫助投資者順利進(jìn)入早教行業(yè)，東大吉姆的工場(chǎng)不僅投資者的喜愛(ài)，也是孩子家長(zhǎng)比較放心的教育品牌。還在教育行業(yè)之外徘徊的投資者們，下面重點(diǎn)介紹下，東大吉姆的工場(chǎng)加盟怎么樣？

目前市場(chǎng)上，教育行業(yè)項(xiàng)目比較多，但是真正有著獨(dú)特的教育特色的卻很少。“東大吉姆的工場(chǎng)”是一項(xiàng)兒童探究式的科學(xué)教育課程。由“做中學(xué)”國(guó)家科學(xué)教育改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)中心指導(dǎo)，兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研發(fā)的一項(xiàng)兒童課外動(dòng)手做的科學(xué)教育課程。

東大吉姆的工場(chǎng)加盟怎么樣？

教育行業(yè)作為目前最值得關(guān)注的品牌，一直以來(lái)都是有著比較可靠的發(fā)展前景的，優(yōu)勢(shì)好品牌，代理起來(lái)優(yōu)勢(shì)充足，更完善盈利。東大吉姆的工場(chǎng)教育專注于兒童的教育，科學(xué)化的教育理念，讓孩子學(xué)習(xí)快速進(jìn)步，加盟商也可以得到最完善的發(fā)展。

東大吉姆的工場(chǎng)加盟優(yōu)勢(shì)：

權(quán)威POWERFUL

東大吉姆的工場(chǎng)積累了多年的兒童學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并始終保持著國(guó)際化的課程與教育產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與更新。

專業(yè)PROFESSIONAL

課程原則與目標(biāo)源自教育部科學(xué)教育改革項(xiàng)目，圍繞孩子核心素養(yǎng)，開(kāi)展科學(xué)探究教育，通過(guò)探究的方式，讓孩子在發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題中認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展能力。

對(duì)STEM課程進(jìn)行本土化開(kāi)發(fā)，建成兒童STEM探究課程體系。緊密結(jié)合腦科學(xué)研究的理論和方法，契合兒童成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，重點(diǎn)培養(yǎng)兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重要能力。

先鋒PIONEER

“東大吉姆的工場(chǎng)”與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比較，內(nèi)涵更深厚，模式更新穎，真正抓住家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)，注重兒童成長(zhǎng)過(guò)程的能力培養(yǎng)，并有堅(jiān)實(shí)的理論研究依據(jù)和實(shí)踐成果。

“東大吉姆的工場(chǎng)”的教育形式是走在時(shí)代前端的，教育內(nèi)容是上到國(guó)家教育部門下至兒童父母所關(guān)注的，能力目標(biāo)更是未來(lái)20年人才培養(yǎng)模式的標(biāo)準(zhǔn)。與法國(guó)、美國(guó)、新加坡等開(kāi)展STEM科學(xué)教育的國(guó)家有著廣泛交流與合作。

支持PROPEL

總部經(jīng)過(guò)數(shù)年的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，整理出一整套銷售、推廣、教學(xué)的完整流程。加盟商從前期選址、裝潢、布局到開(kāi)業(yè)后的經(jīng)營(yíng)，都會(huì)得到總部的全程指導(dǎo)，同時(shí)配合我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)和傳統(tǒng)媒體上持續(xù)的宣傳，使招生變得簡(jiǎn)單化。

“東大吉姆的工場(chǎng)”包括園長(zhǎng)、銷售主管、教師、課程顧問(wèn)、市場(chǎng)在內(nèi)的各個(gè)崗位專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)、實(shí)習(xí)，需達(dá)到公司要求后才能正式上崗。確保了銷售、教學(xué)過(guò)程中的專業(yè)性。

目前我國(guó)各個(gè)城市的傳統(tǒng)早教市場(chǎng)已經(jīng)趨近飽和，各大品牌以及本土的早教機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。

東大吉姆的工場(chǎng)加盟優(yōu)勢(shì)多，放心選擇：

在這種大環(huán)境下，兒童的科學(xué)教育機(jī)構(gòu)卻是寥寥可數(shù);“吉姆的工場(chǎng)”通過(guò)“物質(zhì)物理”、“生命科學(xué)”、“地球環(huán)境”、“設(shè)計(jì)技術(shù)”四大科學(xué)領(lǐng)域動(dòng)手做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，主要培養(yǎng)3-12歲兒童的思維能力、創(chuàng)造能力、觀察能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、社會(huì)情緒能力與解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)少年兒童的全面發(fā)展。目前正是穩(wěn)步上升的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。

A:專業(yè)

項(xiàng)目依托于教育部?jī)和l(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、東南大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心和“做中學(xué)”國(guó)家科學(xué)教育改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的豐富教育資源，并作為以上項(xiàng)目單獨(dú)的全國(guó)授權(quán)推廣中心，負(fù)責(zé)在全國(guó)的推廣工作，并與美國(guó)、法國(guó)、加拿大等國(guó)的“做中學(xué)”科學(xué)教育專家有著長(zhǎng)期密切的交流合作。項(xiàng)目強(qiáng)大的品牌支持、先進(jìn)的教學(xué)理念和體系，建立了完整的項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)鏈及完善的運(yùn)營(yíng)服務(wù)系統(tǒng)。

B.名氣

“吉姆的工場(chǎng)”緊密依托腦科學(xué)研究的理論和方法，契合兒童成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，重點(diǎn)培養(yǎng)兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重要能力，課程原則與目標(biāo)源自教育部“做中學(xué)”科學(xué)教育改革項(xiàng)目。

C.先鋒

“吉姆的工場(chǎng)”與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比較，內(nèi)涵更深厚，模式更新穎，真正抓住家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)，注重兒童成長(zhǎng)過(guò)程的能力培養(yǎng)，并有堅(jiān)實(shí)的理論研究依據(jù)和實(shí)踐成果。“吉姆的工場(chǎng)”的教育形式是走在時(shí)代前端的，教育內(nèi)容是上到國(guó)家教育部門下至兒童父母所關(guān)注的，能力目標(biāo)更是未來(lái)20年人才培養(yǎng)模式的標(biāo)準(zhǔn)。與法國(guó)、美國(guó)等開(kāi)展“動(dòng)手做”科學(xué)教育的國(guó)家有著廣泛交流與合作。

D.支持

總部經(jīng)過(guò)數(shù)年的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，整理出一整套銷售、推廣、教學(xué)的完整流程。加盟商從前期選址、裝潢、布局到開(kāi)業(yè)后的經(jīng)營(yíng)，都會(huì)得到總部的全程指導(dǎo)，同時(shí)配合我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)和傳統(tǒng)媒體上持續(xù)的宣傳，使招生變得簡(jiǎn)單化。“吉姆的工場(chǎng)”包括園長(zhǎng)、市場(chǎng)主管、教師、課程顧問(wèn)在內(nèi)的各個(gè)崗位專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)、實(shí)習(xí)，需達(dá)到公司要求后才能正式上崗。確保了銷售、教學(xué)過(guò)程中的專業(yè)性。

東大吉姆的工場(chǎng)加盟怎么樣？東大吉姆的工場(chǎng)加盟優(yōu)勢(shì)的相關(guān)介紹，有很多人在選擇這些項(xiàng)目機(jī)構(gòu)的時(shí)候，都沒(méi)有考慮過(guò)這些問(wèn)題，那么可能就很難找到合適的機(jī)構(gòu)類型。大家要關(guān)心每個(gè)機(jī)構(gòu)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、教學(xué)質(zhì)量以及周圍的配套設(shè)施等等，不能單一考慮。更多加盟疑問(wèn)歡迎咨詢中國(guó)教育招商網(wǎng)。