6+6+6教學服務團隊
6位主講老師:來自高三一線教師,熟知藝術高考特點;把握藝術生文化教學體系,根據考綱梳理高考知識框架;提煉學習方法,把握考試方向。
6位助教老師:擁有高考學科的專業背景,有豐富教學經驗的年輕老師;全天候陪伴學生,協助主講老師指導學生預習、復習,為學生答疑解惑。
6位學業規劃師:根據學生的專業成績制定相應的文化學習目標;階段性給學生做學習狀況考評,結合目標,激發學生興趣。
1+1+1管理服務團隊
1位專職班主任:負責學生每天的任務型檢查工作;負責學生生活、紀律及心理輔導工作;全天候陪伴學生,及時向家長反饋學生在校情況。
1位心理輔導老師:幫助學生在心理素質方面得到良好發展;解決在文化沖刺階段遇到的學習、生活和人際交往等困惑,讓學生安心學習,輕松迎考。
1位弘藝衛士:提供安全保障,幫助學生形成紀律觀念,學會管理時間,提高復習迎考效率
MAT教學模式
美國心理學家麥卡錫團隊研發的MAT教學模式,通過該教學模式,充分發揮藝術生右腦(形象思維為主)功能,結合左腦(邏輯思維為主)功能,高效率參加文化沖刺學習,短期快速提升成績。
課前:高度重視預習環節,老師指導帶著“目的”預習效果更佳。
課中:帶著疑問的“腦袋”聽課,注意力集中,聽課效果佳。
課后:知識點掌握到位,做題有技巧,答題正確率高。
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