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萌智教育師資團隊

張鐘浚教授

畢業(yè)于臺灣成功大學電機系，先后獲美國哈佛大學應用物理學碩士和博士學位。國際知名電磁學專家。曾獲美國電氣與電子工程師學會千禧年獎章，并當選為終身院士。在美國時代華納網(wǎng)絡公司和美國半導體芯片科技公司兩家上市公司擔任獨董十余年。歷任美國科羅拉多州立大學教授、系主任，亞利桑那州立大學教授、工學院院長。1994-2005年任紐約科技大學校長，十余年來是全美僅有的三位華人大學校長之一。2005年起任校監(jiān)，在2013年完成該校與紐約大學合并后，任期滿轉(zhuǎn)任榮休教授。

張鐘浚教授

終身致力大學的國際化。獲南京大學、西安交大、西南交大和華南理工大學榮譽教授稱號。2008年在南大創(chuàng)立與紐約大學及華威大學(英)合作的全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，現(xiàn)任該院榮譽院長。自2010年起任香港理工大學國際顧問團主席和南大校長特別顧問。現(xiàn)任美國極妙教育集團首任董事長兼執(zhí)行長，與成都市政府合作成立成都美國海外留學生中心，落戶于四川大學華西校區(qū)保羅·戈爾博士現(xiàn)任澤維爾大學專業(yè)科學學院院長兼心理學教授，美國極妙教育集團首任董事。曾任猶他州大學系統(tǒng)分析與教育心理學教授和董事。曾任南伊利諾伊大學和密蘇里大學堪薩斯城區(qū)心理輔導教師。

戈爾博士

是美國心理協(xié)會的會員，2013 - 2014年曾任美國教育新興領(lǐng)導理事會院士，并擔任該雜志的“第一年學生經(jīng)驗過渡期刊”的編輯。戈爾博士的研究領(lǐng)域及興趣集中在高中和大學學生的過渡時期和學業(yè)成就。 2006年戈爾博士和他的同事發(fā)展了學生學習成就的非認知性和動機評量，包括學生優(yōu)勢能力評量工具、大學準備度評量工具，以及學業(yè)和事業(yè)卓越調(diào)查表(ACES)。這些工具有助于確定中學和中學以上學生的優(yōu)勢和風險因素，可用在學業(yè)失敗或輟學的高危險群學生的干預措施。

羅絲瑪麗·夸蘭塔女士

現(xiàn)職美國澤維爾大學蒙特梭利研究院附屬實驗學校校長，持有AMI頒發(fā)的3-6歲、6-9歲和9-12歲的蒙特梭利教師證書。羅絲瑪麗·夸蘭塔女士是一位資歷卓越的蒙特梭利教育工作者。她有著超過35年于蒙特梭利幼兒教學、課程研發(fā)和教師培訓等不同面向的經(jīng)驗，特別擅長教室環(huán)境設(shè)計和教學課程研發(fā)。同時，羅絲瑪麗·夸蘭塔女士也是AMS和MACTE認證的培訓講師，她持續(xù)不間斷地指導世界各地的蒙特梭利學校提高學術(shù)水平，并培養(yǎng)著學生對學習的熱愛。她有著優(yōu)秀的人際關(guān)系，與學生、職員、家長和管理層都互動良好并發(fā)展成學習社群。羅絲瑪麗對蒙特梭利教育懷著無比的熱情，總是愿意投入必要的時間研究創(chuàng)教教學實踐來挑戰(zhàn)員工和學生，具備創(chuàng)造性高和令人信服的表達技巧，在美國、亞洲、歐洲地區(qū)為各種機構(gòu)提供咨詢和講座。劉弘白博士劉弘白博士，出生于臺灣。小學與中學階段曾經(jīng)學業(yè)不振，后來克服學障并留美專攻學習障礙。他是美國林肯大學的教育博士。美國圣名學院特殊教育碩士。

劉博士

在年輕時期就有感兒童的學習障礙必須從根本去解決，因此致力于研究，終在1979年創(chuàng)立了全球獨有的“視聽動(V.A.S.)”教學系統(tǒng)，并創(chuàng)辦“劉氏視聽動?教育”，是臺灣最早針對學習障礙的特教機構(gòu)。劉弘白博士曾是美國俄頓失讀癥協(xié)會會員，曾任臺灣東吳大學社會工作學系副教授、臺灣師范大學特教研究所暑修部教授、臺灣臺北市立師范學院講師、臺灣高雄市自閉癥協(xié)會顧問等職位，現(xiàn)職臺灣中華學習障礙協(xié)會創(chuàng)會會長、臺灣財團法人劉氏基金會董事長、北京孤獨癥協(xié)會特邀顧問。著有《學習能力的障礙》、《劉博士談兒童學習障礙》、《告別學習慢半拍》、《讓自閉兒走出學習困境》等著作。

邱建方先生

創(chuàng)思美學創(chuàng)始人。任臺灣新北社會局0-3歲空間規(guī)劃咨詢顧問。臺灣桃園教育局3-6歲環(huán)境規(guī)劃咨詢委員。臺灣新北公共工程優(yōu)質(zhì)設(shè)計與施工廠商。獲臺灣幼兒園福利協(xié)會幼兒園優(yōu)良創(chuàng)辦人獎。任臺灣幸福園親子教育學會理監(jiān)事、臺灣蒙特梭利學會理事。法桑緹·琵萊女士法桑緹在新加坡國立大學獲得文學學士學位，并取得澳大利亞新南威爾士大學銀行與金融專業(yè)碩士學位和新加坡管理學院工商管理碩士學位。她對阿育吠陀的強烈興趣源于2001年她切實感受到阿育吠陀在醫(yī)療保健方面在預防、管理和治療疾病的好處。從此，她通過研習相關(guān)的主要課程和研究來獲得阿育吠陀的知識和技能。

法桑緹已與一些機構(gòu)合作，共同闡釋阿育吠陀和瑜伽的科學成因，并推廣這些科學方法的治療效果。她是一位備受歡迎的演講者，在新加坡和亞洲已經(jīng)參與了大量的公共和私人的會談和工作坊。她同時也是香港自然療法學術(shù)委員會成員和北京整體健康醫(yī)學研究院的研究員。法桑緹因推廣阿育吠陀的科學意識，獲得由美國阿育吠陀專業(yè)協(xié)會頒發(fā)的“佛學杰出貢獻獎”，并在印度兩年舉行一次的世界阿育吠陀大會擔任代表新加坡的協(xié)調(diào)員。