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書果星球閱讀公司介紹

書果星球閱讀專業的少兒閱讀教育品牌，11年專注少兒閱讀教育，為全國知名少兒閱讀推廣活動——“紅讀計劃”提供課程支持的品牌，中國青少年宮協會閱讀推廣部推薦的閱讀教育品牌。在多年實踐和調研的基礎上，創立具有自主知識產權的四維閱讀教育理論體系，采用PISA國際標準，專注提升5-14歲少兒閱讀力，從根本上解決孩子的閱讀問題。

書果星球閱讀作為于青島宣毫教育科技有限公司旗下專注于5-14歲少兒閱讀教育的品牌，是為全國知名少兒閱讀推廣活動——“紅讀計劃”提供課程支持的品牌，同時也是中國青少年宮協會閱讀推廣部推薦的閱讀教育品牌。基于11年閱讀教育實踐和調研經驗。

書果星球閱讀開辟出“一站式大閱讀教育”的新模式，提出“閱讀不止于看書”的口號，注重理論與實踐相結合的教學方法，并參照國際PISA標準，創立自主知識產權的四維閱讀教育理論體系和完整的系列配套課程，不僅能從根本上解決孩子的閱讀問題，進而提升孩子的語文及其他學科成績，更能從知到行，全面激發無限潛能，提升思維、 表達、實踐等能力，讓孩子擁有更加美好的未來。

多年來，書果星球閱讀深入了解全國各地的少兒閱讀教育狀況和現實問題，結合教育部對中國學生核心素養的要求，發揮專業人才優勢，以朱自強教授創立的兒童文學教學理論為基礎，融合臺灣閱讀教育經驗，運用腦科學相關研究成果，參照國際PISA、PIRLS 標準，開創了語文素養提高的系統化模式。

2017年，獨創四維閱讀教育理論體系，并匹配完整的自主研發課程，提升少兒閱讀量、閱讀力、思維力、表達力，引導孩子精、深閱讀整本書，并積極拓展立體、多元閱讀方式，給孩子帶來全新的閱讀感受和閱讀力提升。以四維閱讀教育理論為核心理念研發的校內、外閱讀教育圖書與課程已在全國發行、推廣，成為當下少年兒童閱讀推廣和教育的有效工具。

創始人介紹：

西安交通大學EMBA專業研究生。全國知名少兒閱讀推廣人，“紅讀計劃”組委會辦公室副主任。2009年起，開始少兒閱讀推廣工作，10年，行程近百萬公里，足跡遍布全國(除西藏)各省。

芬蘭赫爾辛基大學管理碩士，知名少兒 書刊策劃人、出版人，四維閱讀教育理 論創立者，廣義閱讀教育倡導發起人， 書果星球閱讀教育基地創辦人，青島市 全民閱讀研究院特約講師。

教學特色：

1.最懂孩子的團隊為您的孩子選書

喜閱營編創團隊由位列全國前三甲的少兒期刊編創團隊組成，長期為孩子服務，和孩子打交道，早已形成了兒童思維，用孩子喜聞樂見的方式，用孩子的語言，用孩子的姿態，做孩子的好朋友。有這樣一支團隊為孩子選書，自然擁有一以貫之的兒童本位。

2.導讀+啟發，激發孩子閱讀興趣，抓住黃金期

5-14歲是孩子整本書閱讀能力培養的黃金期，不容錯過。喜閱營每周一節課，分為導讀和啟發。導讀，以教師引導為主，通過有趣的課程設計，將書本的內容導入，引發學習興趣。在教學過程中，教師著重掃清學生閱讀問題和障礙，并適當提出問題，讓學生帶著疑問去閱讀。啟發，把主體還給學生，教師首先向學生提問，考察學生的掌握程度。之后給學生們自主表達的機會，用辯論賽、小劇場等豐富的教學場景，讓學生運用自己喜歡的方式來表達對書本的認知。

3.首創閱讀“三標”課堂，實現閱讀效果

整本書信息量大，包羅萬象，不可能面面俱到，我們只針對不同年齡段孩子的認知心理，抓取最有意義的信息，通過專家研討，設定學習目標，圍繞目標，打造教學法和反饋標準，形成特有的閱讀“三標”課堂，為閱讀效果的實現提供有力保障。

4.用PISA閱讀標準提升閱讀力，從容應變中國教育改革

PISA閱讀標準是目前國際上最權威的閱讀評測，更重要的是PISA閱讀標準與最新九年義務教育小學語文課程標準的要求相吻合，雙方的閱讀學習目標一致。喜閱營就是依據PISA閱讀標準，進行教學，以提升孩子提取信息能力、統領解釋能力、整體感知能力、評價鑒賞能力、綜合運用能力5大閱讀力為目標，符合未來中高考改革趨向。

5.一年讀懂30-50本中外經典，滿足學校對孩子閱讀量達標要求

PISA閱讀標準是目前國際上最權威的閱讀評測，更重要的是PISA閱讀標準與最新九年義務教育小學語文課程標準的要求相吻合，雙方的閱讀學習目標一致。喜閱營就是依據PISA閱讀標準，進行教學，以提升孩子提取信息能力、統領解釋能力、整體感知能力、評價鑒賞能力、綜合運用能力5大閱讀力為目標，符合未來中高考改革趨向。