玲瓏老師畢業于魯東大學,數學專業研究生
課堂親切自然,溫和而富有耐心,提倡尊重學生的個性,在培養孩子能力的同時,重視孩子的心理發展,在平等、和諧的學習氛圍中,通過蘇格拉底提問法,引導學生獨立思考,培養孩子的學習興趣,形成自己的學習方法,雖沒有江河波瀾的壯闊,卻不乏山澗流水之清新。
靜靜老師畢業于吉林大學,基礎數學研究生
靜靜老師的性格開朗幽默,富于激情,因此擅長營造輕松活躍的課堂氛圍,帶動孩子學習熱情。又提倡對待學生要有耐心、細心、責任心,要新人學生,愛護學生的自尊心,因此深獲學生的喜愛,能及時把握不同學生的特點,并針對不同的學生進行教學,引導他們形成自己的數學思維,去解決遇到的學習問題,并建立強烈的自信心。
劉慧畢業于山西大學,應用數學專業
擁有三年的線上線下幼小銜接的一線教學經驗,接受過蘇格拉底式教學培訓六個月,擁有豐富的幼兒教學經驗。
魏海鑫
提倡“立足生活、激趣引思、獨立思考、互動探究”的教學風格,多年的教學實踐,形成了形式多樣化的教學方法,一直堅持用數學研究者的態度去面對數學學習,并善于調動學生多種感官來探究解決問題,有效增強學生對數學學習的興趣。并通過引導孩子獨立思考解決問題,提升孩子的思維能力,解決問題能力,從而提高孩子的成就感,自信心。
于小雅
用心做教育,用愛做人師。在數學教學過程中,著力于對學生獨立思考和自學能力的培養,激發學生的興趣,調動學生學習的積極性,引導學生形成知識網絡體系,使學生在得到正確的數學知識、掌握數學原理和學習能力的同時,提高學習成績,受到學生、家長的好評,培養了一批高素質的學生
安彼國際兒童成長中心加盟費多少?